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Monografía: texto impreso Agresividad en el contexto escolar. / María Viviana Torres / Buenos Aires [Argentina] : Grupo Editorial Lumen (2007)
  • Público
  • ISBD
Título :Agresividad en el contexto escolar. : Exploración psicodinámica: diagnóstico y bordaje clínico, familiar y educativo
Tipo de documento:texto impreso
Autores:María Viviana Torres, Autor
Editorial:Buenos Aires [Argentina] : Grupo Editorial Lumen
Fecha de publicación:2007
Número de páginas:227 páginas
Il.:Ilustraciones, Tablas.
ISBN/ISSN/DL:978-987-00-0699-2
Idioma :Español (spa)
Clasificación:CONDUCTA
CONTROL DE LA CONDUCTA
EDUCACION ESCOLAR
FAMILIA
PRINCIPIOS Y CONDUCTA
Palabras clave:Inteligencia y aptitudes.
Clasificación:153.9 Inteligencia y aptitudes
Nota de contenido:Manifestaciones agresivas observables para con adultos y pares en la niñez y la adolescencia.-- Herramientas para la comprensión y el diagnóstico de las manifestaciones agresivas.
Link:http://biblioteca.unach.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4480
Agresividad en el contexto escolar. : Exploración psicodinámica: diagnóstico y bordaje clínico, familiar y educativo [texto impreso] / María Viviana Torres, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Grupo Editorial Lumen, 2007 . - 227 páginas : Ilustraciones, Tablas.
ISBN : 978-987-00-0699-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación:CONDUCTA
CONTROL DE LA CONDUCTA
EDUCACION ESCOLAR
FAMILIA
PRINCIPIOS Y CONDUCTA
Palabras clave:Inteligencia y aptitudes.
Clasificación:153.9 Inteligencia y aptitudes
Nota de contenido:Manifestaciones agresivas observables para con adultos y pares en la niñez y la adolescencia.-- Herramientas para la comprensión y el diagnóstico de las manifestaciones agresivas.
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L009437371.5 TOR L009437LibrosBiblioteca Campus SurEducación InicialDisponible   PLM   
Monografía: texto impreso Biblioteca de formación integral / Eliana Nieto / México D.F. : Ediciones Culturales Internacionales S.A. de C.V. (2004)
  • Público
  • ISBD
Título :Biblioteca de formación integral : Plan educacional para el desarrollo de futuros líderes
Tipo de documento:texto impreso
Autores:Eliana Nieto, Autor
Mención de edición:Primera edición
Editorial:México D.F. : Ediciones Culturales Internacionales S.A. de C.V.
Fecha de publicación:2004
Número de páginas:111 páginas
Il.:Ilustraciones
ISBN/ISSN/DL:978-968-418-211-0
Idioma :Español (spa)
Clasificación:EDUCACION FAMILIAR
FAMILIA
RELACIONES DE FAMILIA
Palabras clave:Aprendizaje
Clasificación:371.227 Aprendizaje
Nota de contenido:La familia.-- La verdad nos da confianza.-- Somos diferentes y nos complementamos.-- La agresividad no es la solución.-- La vida es un don.-- Todos nos necesitamos.-- Con el diálogo nos conocemos.
Link:http://biblioteca.unach.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4548
Biblioteca de formación integral : Plan educacional para el desarrollo de futuros líderes [texto impreso] / Eliana Nieto, Autor  . -  Primera edición . - México D.F. : Ediciones Culturales Internacionales S.A. de C.V., 2004 . - 111 páginas : Ilustraciones.
ISBN : 978-968-418-211-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación:EDUCACION FAMILIAR
FAMILIA
RELACIONES DE FAMILIA
Palabras clave:Aprendizaje
Clasificación:371.227 Aprendizaje
Nota de contenido:La familia.-- La verdad nos da confianza.-- Somos diferentes y nos complementamos.-- La agresividad no es la solución.-- La vida es un don.-- Todos nos necesitamos.-- Con el diálogo nos conocemos.
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L009883371.227 NIE L009883LibrosBiblioteca Campus SurEducación InicialDisponible   AJS   
L009884371.227 NIE L009884LibrosBiblioteca Campus SurEducación InicialDisponible   AJS   
L009886371.227 NIE L009886LibrosBiblioteca Campus SurEducación InicialDisponible   AJS   
L009887371.227 NIE L009887LibrosBiblioteca Campus SurEducación InicialDisponible   R.C   
Monografía: texto impreso Cómo coordinar la educación entre padres y profesores / Marcela Chavarría Olarte / Editorial Trillas (2011)
  • Público
  • ISBD
Título :Cómo coordinar la educación entre padres y profesores
Tipo de documento:texto impreso
Autores:Marcela Chavarría Olarte, Autor
Editorial:Editorial Trillas
Fecha de publicación:2011
Número de páginas:166 p.
Il.:Tablas, imágenes.
ISBN/ISSN/DL:978-6-07-170825-0
Nota general:Incluye Introducción, Índice de contenido, Bibliografía, Índice analítico.
Idioma :Español (spa)
Clasificación:ESCUELA
FAMILIA
PEDAGOGÍA
Clasificación:37.013 Pedagogía
Nota de contenido:Familia y escuela: un binomio necesario.-- Educar a la familia.-- La orientación educativa a los padres a través de la escuela: objetivos y estrategia.-- El proceso didáctico en la orientación familiar.-- El diagnóstico de las necesidades educativas de los padres de familia.-- El contenido de la orientación familiar.-- Metodología para la orientación educativa a padres de familia a través de las instituciones educativas.-- Técnicas de grupo para la orientación educativa a padres de familia.-- Recursos didácticos y organización del tiempo para la orientación familiar.-- Evaluación y realimentación del proceso de orientación educativa familiar.-- El profesor como enlace entre la familia y escuela.-- La vinculación familia-escuela en el siglo xxi.
Link:http://biblioteca.unach.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9595
Cómo coordinar la educación entre padres y profesores [texto impreso] / Marcela Chavarría Olarte, Autor . - México : Editorial Trillas, 2011 . - 166 p. : Tablas, imágenes.
ISBN : 978-6-07-170825-0
Incluye Introducción, Índice de contenido, Bibliografía, Índice analítico.
Idioma : Español (spa)
Clasificación:ESCUELA
FAMILIA
PEDAGOGÍA
Clasificación:37.013 Pedagogía
Nota de contenido:Familia y escuela: un binomio necesario.-- Educar a la familia.-- La orientación educativa a los padres a través de la escuela: objetivos y estrategia.-- El proceso didáctico en la orientación familiar.-- El diagnóstico de las necesidades educativas de los padres de familia.-- El contenido de la orientación familiar.-- Metodología para la orientación educativa a padres de familia a través de las instituciones educativas.-- Técnicas de grupo para la orientación educativa a padres de familia.-- Recursos didácticos y organización del tiempo para la orientación familiar.-- Evaluación y realimentación del proceso de orientación educativa familiar.-- El profesor como enlace entre la familia y escuela.-- La vinculación familia-escuela en el siglo xxi.
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L02032937.013 CHA L020329LibrosBiblioteca Campus SurEducación BásicaDisponible   alc   
L02276037.013 CHA L022760LibrosBiblioteca Campus SurEducación BásicaDisponible   alc   
Monografía: texto impreso Cómo crecer con los hijos / Miguel Carreras Lomeli / Editorial Trillas (2008)
  • Público
  • ISBD
Título :Cómo crecer con los hijos : La familia como proyecto de vida
Tipo de documento:texto impreso
Autores:Miguel Carreras Lomeli, Autor ; Tita Carreras Lomeli, Autor
Mención de edición:Primera edición
Editorial:Editorial Trillas
Fecha de publicación:2008
Número de páginas:125 páginas
Il.:Ilustraciones
ISBN/ISSN/DL:978-968-248-342-4
Nota general:Incluye anexo el ciclo de la vida según Erickson, Índice analítico
Idioma :Español (spa)
Clasificación:CONDUCTA DE VIDA
FAMILIA
PSICOLOGIA EXISTENCIAL
Palabras clave:Disciplina escolar
Clasificación:371.5 Disciplina escolar
Nota de contenido:Ser padre, ser madre la vida adulta de 30 a los 50 años.-- La semilla de la esperanza.-- La competencia el gusto por terminar el trabajo.-- La búsqueda del yo el padre y la madre de los hijos de 12 a 18 años sus orientadores.
Link:http://biblioteca.unach.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4043
Cómo crecer con los hijos : La familia como proyecto de vida [texto impreso] / Miguel Carreras Lomeli, Autor ; Tita Carreras Lomeli, Autor  . -  Primera edición . - México D. F : Editorial Trillas, 2008 . - 125 páginas : Ilustraciones.
ISBN : 978-968-248-342-4
Incluye anexo el ciclo de la vida según Erickson, Índice analítico

Idioma : Español (spa)
Clasificación:CONDUCTA DE VIDA
FAMILIA
PSICOLOGIA EXISTENCIAL
Palabras clave:Disciplina escolar
Clasificación:371.5 Disciplina escolar
Nota de contenido:Ser padre, ser madre la vida adulta de 30 a los 50 años.-- La semilla de la esperanza.-- La competencia el gusto por terminar el trabajo.-- La búsqueda del yo el padre y la madre de los hijos de 12 a 18 años sus orientadores.
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L009760371.5 CAR L009760LibrosBiblioteca Campus SurEducación InicialDisponible   AJS   
L014036371.5 CAR L014036LibrosBiblioteca Campus SurEducación InicialDisponible Narcisa Fuertes MAE  Donación
Monografía: texto impreso CÓMO EDUCAR NIÑOS MÁS LISTOS, SANOS Y FELICES / TAFFEL RON / Amat Editorial
  • Público
  • ISBD
Título :CÓMO EDUCAR NIÑOS MÁS LISTOS, SANOS Y FELICES : 10 HABILIDDES QUE MARCAN LA DIFERENCIA
Tipo de documento:texto impreso
Autores:TAFFEL RON, Autor
Editorial:Amat Editorial
Número de páginas:332 p.
Il.:ilustraciones
Nota general:incluye índice
Idioma :Español (spa)
Clasificación:EDUCACION DE LOS HIJOS
FAMILIA
FAMILIA Y AUTOESTIMA
Clasificación:155.5 Psicología de la gente joven
Nota de contenido:control de las emociones.--rspeto.--expresidad.-- pasión.-- atención.-- talento en las relaciones.-- comodiad con el cuerpo.-- cautela.-- inteligencia de equipo.-- gratitud
Link:http://biblioteca.unach.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11914
CÓMO EDUCAR NIÑOS MÁS LISTOS, SANOS Y FELICES : 10 HABILIDDES QUE MARCAN LA DIFERENCIA [texto impreso] / TAFFEL RON, Autor . - [S.l.] : Amat Editorial, [s.d.] . - 332 p. : ilustraciones.
incluye índice
Idioma : Español (spa)
Clasificación:EDUCACION DE LOS HIJOS
FAMILIA
FAMILIA Y AUTOESTIMA
Clasificación:155.5 Psicología de la gente joven
Nota de contenido:control de las emociones.--rspeto.--expresidad.-- pasión.-- atención.-- talento en las relaciones.-- comodiad con el cuerpo.-- cautela.-- inteligencia de equipo.-- gratitud
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L022775155.5 TAF L022775LibrosBiblioteca Campus SurEducación BásicaDisponible   alc