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La evaluación como herramienta para el aprendizaje conceptos, estrategias y recomendaciones / Alexis López / Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio (2013)

Público ISBD Título : La evaluación como herramienta para el aprendizaje conceptos, estrategias y recomendaciones Tipo de documento: texto impreso Autores: Alexis López, Autor Mención de edición: Edición: No especifica el ejemplar Editorial: Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 143 páginas Il.: Cuadros Dimensiones: 24 x 16 centímetros ISBN/ISSN/DL: 978-958-201-109-3 Nota general: Incluye contenido. Idioma : Español (spa) Clasificación: PROCESO DE EVALUACIÓN PROCESO DE VALIDACIÓN TAXONOMÍA Clasificación: 371.227 Aprendizaje Nota de contenido: Evaluación formativa.-- Lo que evaluamos.-- Estrategias de evaluación.-- Otras foras de evaluar.-- Características esenciales de las evaluaciones.-- Diseño de evaluaciones.-- Evaluaciones estandarizadas.-- Consideraciones especiales. Link: http://biblioteca.unach.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15235 La evaluación como herramienta para el aprendizaje conceptos, estrategias y recomendaciones [texto impreso] / Alexis López, Autor  . -  Edición: No especifica el ejemplar . - Bogotá (Colombia) : Cooperativa Editorial Magisterio, 2013 . - 143 páginas : Cuadros ; 24 x 16 centímetros. ISBN : 978-958-201-109-3 Incluye contenido. Idioma : Español (spa) Clasificación: PROCESO DE EVALUACIÓN PROCESO DE VALIDACIÓN TAXONOMÍA Clasificación: 371.227 Aprendizaje Nota de contenido: Evaluación formativa.-- Lo que evaluamos.-- Estrategias de evaluación.-- Otras foras de evaluar.-- Características esenciales de las evaluaciones.-- Diseño de evaluaciones.-- Evaluaciones estandarizadas.-- Consideraciones especiales. Link: http://biblioteca.unach.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15235

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L014980	371.227 LOP L014980	Libros	Biblioteca Campus Norte	Biblioteca Campus Norte - Generalidades	Disponible	Sin información		MAE	23/09/2022	34375057	Sin información

Currículo y planeación educativa / Santander Enrique Hoyos Regino / Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio (2011)

Público ISBD Título : Currículo y planeación educativa : Fundamentos, modelos, diseño y administración del currículo Tipo de documento: texto impreso Autores: Santander Enrique Hoyos Regino, Autor Mención de edición: Edición: No especifica el ejemplar Editorial: Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 129 páginas Il.: Tablas Dimensiones: 20.5 x 14 centímetros ISBN/ISSN/DL: 978-958-200-746-1 Nota general: Incluye contenido, bibliografía. Idioma : Español (spa) Clasificación: DISEÑO CURRICULAR MODELOS CURRICULARES MODELOS PEDAGÓGICOS PLANEACIÓN Clasificación: 375 Currículos Nota de contenido: Generalidades del currículo.-- El currículo en América Latina.-- Fundamentos y modelos curriculares.-- Diseño curricular.-- Administración del currículo. Link: http://biblioteca.unach.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15234 Currículo y planeación educativa : Fundamentos, modelos, diseño y administración del currículo [texto impreso] / Santander Enrique Hoyos Regino, Autor  . -  Edición: No especifica el ejemplar . - Bogotá (Colombia) : Cooperativa Editorial Magisterio, 2011 . - 129 páginas : Tablas ; 20.5 x 14 centímetros. ISBN : 978-958-200-746-1 Incluye contenido, bibliografía. Idioma : Español (spa) Clasificación: DISEÑO CURRICULAR MODELOS CURRICULARES MODELOS PEDAGÓGICOS PLANEACIÓN Clasificación: 375 Currículos Nota de contenido: Generalidades del currículo.-- El currículo en América Latina.-- Fundamentos y modelos curriculares.-- Diseño curricular.-- Administración del currículo. Link: http://biblioteca.unach.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15234

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L014979	375 HOY L014979	Libros	Biblioteca Campus Norte	Biblioteca Campus Norte - Generalidades	Disponible	Sin información		MAE	23/09/2022	34375055	Sin información

Innovaciones pedagógicas / María Del Carmen Moreno Santacoloma / Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio (1997)

Público ISBD Título : Innovaciones pedagógicas Otro título : Una propuesta de evaluación crítica Tipo de documento: texto impreso Autores: María Del Carmen Moreno Santacoloma, Autor Mención de edición: 1a ed. 2reimp. Editorial: Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación: 1997 Número de páginas: 118 p. Il.: Tablas, mapas, ilustraciones. ISBN/ISSN/DL: 978-958-200-278-7 Nota general: Incluye Contenido, Introducción, Presentación, Anexos, Bibliografía. Idioma : Español (spa) Clasificación: EVALUACIÓN METODOLOGIAS PEDAGOGÍA Clasificación: 37.013 Pedagogía Nota de contenido: La orientación de las innovaciones pedagógicas desde las ciencias crítico-sociales.-- La evaluación en la perspectiva del proceso de las innovaciones pedagógicas.-- las innovaciones pedagógicas: aportes conceptuales y metodológicos a partir de la relaboración de los saberes escolares en los grados 10º y 11º de bachillerato. Link: http://biblioteca.unach.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9498 Innovaciones pedagógicas = Una propuesta de evaluación crítica [texto impreso] / María Del Carmen Moreno Santacoloma, Autor  . -  1a ed. 2reimp. . - Bogotá (Colombia) : Cooperativa Editorial Magisterio, 1997 . - 118 p. : Tablas, mapas, ilustraciones. ISBN : 978-958-200-278-7 Incluye Contenido, Introducción, Presentación, Anexos, Bibliografía. Idioma : Español (spa) Clasificación: EVALUACIÓN METODOLOGIAS PEDAGOGÍA Clasificación: 37.013 Pedagogía Nota de contenido: La orientación de las innovaciones pedagógicas desde las ciencias crítico-sociales.-- La evaluación en la perspectiva del proceso de las innovaciones pedagógicas.-- las innovaciones pedagógicas: aportes conceptuales y metodológicos a partir de la relaboración de los saberes escolares en los grados 10º y 11º de bachillerato. Link: http://biblioteca.unach.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9498

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L020126	37.013 MOR L020126	Libros	Biblioteca Campus Sur	Educación Básica	Disponible			rccp

Currículo y plan de estudios / Giovanni M Lafrancesco V / Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio (2004)

Público ISBD Título : Currículo y plan de estudios : Estructura y planeamiento Tipo de documento: texto impreso Autores: Giovanni M Lafrancesco V, Autor Mención de edición: Segunda edición Editorial: Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 174 páginas Il.: cuadros Dimensiones: 24 x 16 centímetros ISBN/ISSN/DL: 978-958-200-768-3 Nota general: Incluye contenido, bibliografía. Idioma : Español (spa) Clasificación: CENTROS EDUCATIVOS DESARROLLO CURRICULAR INDICADORES PLAN DE ESTUDIOS Clasificación: 375 Currículos Nota de contenido: Contextualización en una nueva concepción curricular.-- Currículo integral e interdisciplinario.-- Tendencias curriculares.-- El currículo como soporte del proyecto cultural de los centros educativos.-- El diseño y el desarrollo curricular.-- El proceso de planeamiento curricular.-- La selección y la organización del plan de estudios en la gestión curricular.-- Las características del currículo.-- Propuesta para estructurar el currículo y el plan de estudios.-- El papel del currículo en la transformación escolar.-- El papel del directivo docente y del docente en la gestión curricular.-- Los principales problemas en las transformaciones curriculares.-- La investigación evaluativa aplicada a la gestión curricular y al plan de estudios.-- Lineamientos curriculares, competencias, desempeños, logros e indicadores de logro. Link: http://biblioteca.unach.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15233 Currículo y plan de estudios : Estructura y planeamiento [texto impreso] / Giovanni M Lafrancesco V, Autor  . -  Segunda edición . - Bogotá (Colombia) : Cooperativa Editorial Magisterio, 2004 . - 174 páginas : cuadros ; 24 x 16 centímetros. ISBN : 978-958-200-768-3 Incluye contenido, bibliografía. Idioma : Español (spa) Clasificación: CENTROS EDUCATIVOS DESARROLLO CURRICULAR INDICADORES PLAN DE ESTUDIOS Clasificación: 375 Currículos Nota de contenido: Contextualización en una nueva concepción curricular.-- Currículo integral e interdisciplinario.-- Tendencias curriculares.-- El currículo como soporte del proyecto cultural de los centros educativos.-- El diseño y el desarrollo curricular.-- El proceso de planeamiento curricular.-- La selección y la organización del plan de estudios en la gestión curricular.-- Las características del currículo.-- Propuesta para estructurar el currículo y el plan de estudios.-- El papel del currículo en la transformación escolar.-- El papel del directivo docente y del docente en la gestión curricular.-- Los principales problemas en las transformaciones curriculares.-- La investigación evaluativa aplicada a la gestión curricular y al plan de estudios.-- Lineamientos curriculares, competencias, desempeños, logros e indicadores de logro. Link: http://biblioteca.unach.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15233

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L014978	375 LAF L014978	Libros	Biblioteca Campus Norte	Biblioteca Campus Norte - Generalidades	Disponible	Sin información		MAE	23/09/2022	34375054	Sin información

La evaluación integral y del aprendizaje / Giovanni M Lafrancesco V / Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio (2005)

Público ISBD Título : La evaluación integral y del aprendizaje : Fundamentos y estrategias Tipo de documento: texto impreso Autores: Giovanni M Lafrancesco V, Autor Mención de edición: Edición: No especifica el ejemplar Editorial: Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 164 páginas Il.: Cuadros Dimensiones: 24 x 16 centímetros ISBN/ISSN/DL: 978-958-200-794-2 Nota general: Incluye contenido. Idioma : Español (spa) Clasificación: COMPETENCIAS EVALUACIÓN INTEGRAL MEDIACION TÉCNICAS EVALUATIVAS Clasificación: 371.227 Aprendizaje Nota de contenido: La evaluación integral desde la perspectiva de una escuela transformadora.-- Concepto, tipos y objetivos.-- Principios evaluación integral del aprendizaje.-- Lo inadecuado y lo adecuado de la evaluación y sus implicaciones en la evaluación integral del aprendizaje.-- La evaluación y su relación con el desarrollo de la estructura mental y del aprendizaje.-- La evaluación y su relación con el aprendizaje significativo y el desarrollo de las competencias cognitivas básicas.--La evaluación del potencial de aprendizaje desde la mediación.-- la evaluación de las funciones cognitivas en el aprendizaje mediado. Link: http://biblioteca.unach.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15226 La evaluación integral y del aprendizaje : Fundamentos y estrategias [texto impreso] / Giovanni M Lafrancesco V, Autor  . -  Edición: No especifica el ejemplar . - Bogotá (Colombia) : Cooperativa Editorial Magisterio, 2005 . - 164 páginas : Cuadros ; 24 x 16 centímetros. ISBN : 978-958-200-794-2 Incluye contenido. Idioma : Español (spa) Clasificación: COMPETENCIAS EVALUACIÓN INTEGRAL MEDIACION TÉCNICAS EVALUATIVAS Clasificación: 371.227 Aprendizaje Nota de contenido: La evaluación integral desde la perspectiva de una escuela transformadora.-- Concepto, tipos y objetivos.-- Principios evaluación integral del aprendizaje.-- Lo inadecuado y lo adecuado de la evaluación y sus implicaciones en la evaluación integral del aprendizaje.-- La evaluación y su relación con el desarrollo de la estructura mental y del aprendizaje.-- La evaluación y su relación con el aprendizaje significativo y el desarrollo de las competencias cognitivas básicas.--La evaluación del potencial de aprendizaje desde la mediación.-- la evaluación de las funciones cognitivas en el aprendizaje mediado. Link: http://biblioteca.unach.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15226

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L014974	371.227 LAF L014974	Libros	Biblioteca Campus Norte	Biblioteca Campus Norte - Generalidades	Disponible	Sin información		MAE	22/09/2022	34375058	Sin información

Ciencia mágica 2 / Indalecio Villarraga Díaz / Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio (2009)

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Ciencia mágica 1 / Indalecio Villarraga Díaz / Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio (2009)

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Integración escolar para población con necesidades especiales / Jorge Iván Correa Alzate / Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio (1998)

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Estrategias para incrementar la creatividad / Sandra Florián Borbón / Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio (1997)

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Inteligencia visual y espacial / Esperanza Casas / Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio (2000)

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Competencias cognoscitivas / Rómulo Gallego Badillo / Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio (1999)

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La inteligencia y el talento se desarrollan / Julián de Zubiría / Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio (2009)

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Musicoterapia / Alix Zorrilo Pallavicino / Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio (2000)

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Múltiples aspectos del aprendizaje de la matemática / Martha Isabel Fandiño Pinilla / Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio (2010)

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Aprender y enseñar en el siglo XXI / Cecilia Correa / Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio (1999)

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