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Didáctica de la matemática (Record no. 11398)

MARC details
000 -LEADER
campo de control de longitud fija 01362nam a2200301Ia 4500
000 - LEADER
campo de control de longitud fija nam a22 i 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control UNACH-15061
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija ta
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 221212s ||||fr|||| 00| | spa d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 978-958-200-860-4
041 0# - CÓDIGO DE IDIOMA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente spa
082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación 371.3
Número de ítem Didáctica o dirección de Aprendizaje
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona D'Amore, Bruno,
Término indicativo de función/relación autor
245 10 - MENCIÓN DEL TÍTULO
Título Didáctica de la matemática
264 31 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT
Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright [Bogotá] :
-- Colombia :
Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante Cooperativa Editorial Magisterio,
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright 2006
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 470 páginas
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Término de tipo de contenido texto
Código de tipo de contenido txt
Fuente rdacontent
337 ## - TIPO DE MEDIO
Nombre/término del tipo de medio no mediado
Código del tipo de medio n
Fuente rdamedia
338 ## - TIPO DE SOPORTE
Nombre/término del tipo de soporte volumen
Código del tipo de soporte nc
Fuente rdacarrier
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC.
Nota de bibliografía, etc. Incluye contenido, Bibliografía
505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato Introducción a la didáctica de la matemática.-- Didáctica de la matemática como epistemología del aprendizaje matemático.-- El contrato didáctico.-- Conflictos. Mis concepciones. Modelos intuitivos.-- Imágenes modelos y esquemas.-- Conceptos Obstáculos.-- El triángulo: maestro, estudiante, saber. Transposición didáctica. Teoría de las situaciones didácticas.-- Matemática, Didáctica de la matemática y lenguajes.-- Ejercicios, problemas, situaciones problemáticas.-- Estilo cognitivo y perfiles pedagógicos.
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada MODELOS
650 24 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada CAMPOS DE EXPERIENCIA
650 24 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada DIDÁCTICA
650 24 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada LENGUAJES
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Clasificación Decimal Dewey
Tipo de ítem Koha Libros
Suprimir en OPAC No
Holdings
Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Estado de daño No para préstamo Biblioteca de origen Biblioteca actual Sección Fecha de adquisición Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Visto por última vez Precio de reemplazo Tipo de ítem Koha
  Clasificación Decimal Dewey     Biblioteca Campus Norte Biblioteca Campus Norte Biblioteca Campus Norte - Generalidades 29/05/2021   371.3 DAM L014756 L014756 15/12/2022 15/12/2022 Libros

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