El kichwa en la academia ¿Descolonización lingüística? (Record no. 11569)
[ view plain ]
| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 03902nam a2200373 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | EC-UNACH |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20230323160145.0 |
| 006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA--CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL | |
| campo de control de longitud fija | s||||gr|||| 00| 00 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 150116t9999 mx r gr 000 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO | |
| Número Internacional Estándar del Libro | 978-9942-935-82-3 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | EC-UNACH |
| Centro/agencia transcriptor | EC-UNACH |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | spa |
| 082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Número de edición | 23 |
| Número de clasificación | 898 |
| Número de documento/Ítem | L015072 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Illicachi Guzñay, Juan/ Nieves Loja, Gerardo M./ Cazorla Basantes, Amparo L./ Fonseca Morales, Ruth T. |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | El kichwa en la academia ¿Descolonización lingüística? |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN | |
| Mención de edición | Primera Edición |
| 264 ## - Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright | |
| Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación | Riobamba |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante | Universidad Nacional de Chimborazo |
| Fecha de de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright | 2019 |
| 264 ## - Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright | |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante | Producción UNACH |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 185 páginas, |
| Otras características físicas | gráficos e ilustraciones |
| Dimensiones | 14.8cm x 21cm |
| 500 ## - NOTA GENERAL | |
| Nota general | El presente trabajo propositivo contribuye al desarrollo cognoscitivo, procedimental y actitudinal de los estudiantes que se forman en las aulas de la Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías; precisa situarla en el contexto jurídico-político, filosófico y conceptual de la legislación ecuatoriana.<br/>Así mismo, teniendo presente el desarrollo académico de la unidad universitaria en que laboramos, que, a fin de responder a la demanda social y requerimientos específicos del sistema nacional de educación, elaboró el Rediseño Curricular de la Escuela de Educación Inicial, en concordancia con las disposiciones del Consejo Nacional de Educación Superior (CES), una de las principales innovaciones constituye la incorporación de la enseñanza de la lengua Kichwa, en la malla curricular.<br/>Reconocemos a priori que una situación de esta naturaleza resulta densa e inclusa y prolonga el acceso a la obra propiamente dicha, pero es indispensable situar el marco referencial en el que se inscribe dada la naturaleza específica de la educación en el contexto cultural, político y económico en que se desenvuelve.<br/>De ahí que, la aprobación en Referéndum de la Constitución de la República del Ecuador (2008), elaborada en Montecristi, establece un antes y un después en la democratización de la sociedad ecuatoriana y la estructura del Estado de derecho, que cobija a los más de 16 millones de habitantes que poblamos el país, en las cuatro regiones naturales. |
| 501 ## - NOTA DE "CON" | |
| Nota de “Con” | Incluye Índice. Modelos de evaluación. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO | |
| Nota de contenido con formato | Presentación. Introducción. Capítulo I. Releyendo la interculturalidad, cosmovisión y el marco constitucional. Cosmovisión. Constitución de 2008: ambigüedades y contradicciones. La interculturalidad: alcances y límites. Discursos y prácticas raciales en la educación superior. Marcadores de discriminación. El buen vivir en la educación. <br/>Capítulo II. Descolonización lingüística. Debates sobre la descolonización. Colonizador. El kichwa en la academia. El kichwa en la Universidad Nacional de Chimborazo. Racismo lingüístico. Lengua en resistencia. El kichwa en el campo protestante y católico. El kichwa en las catequesis parroquiales. El kichwa y los «padres espirituales». <br/>Capítulo III. Yachay Willaykuna. Lección I Yachay Willay. Las vocales uyaywakuna. Nociones gramaticales. Lección II Yachay Willay. Lección III Yachay Willay. Vocabulario de los animales. Lección IV Yachay Willay. Productos alimenticios. Lección V Yachay Willay. Días de la semana. Lección VI Yachay Willay. Los colores. Lección VII Yachay Willay. La familia. Lección VIII Yachay Willay. Prendas de vestir. Lección IX Yachay Willay. Profesiones. Capitulo IV Takikuna. Conclusiones. Bibliografía. Autores |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Kichwa |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Descolonización |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Rediseño curricular |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS | |
| Identificador Uniforme del Recurso | <a href="http://investigacion.unach.edu.ec/countlibros.php?id=26">http://investigacion.unach.edu.ec/countlibros.php?id=26</a> |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha | Libros |
| 999 ## - NÚMEROS DE CONTROL DE SISTEMA (KOHA) | |
| Koha biblionumber | 11569 |
No items available.