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Enseñar y aprender Filosofia (Record no. 14390)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija	01456nam a2200301 4500
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control	EC-UNACH
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control	20260312134828.0
006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA--CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL
campo de control de longitud fija	s\|\|\|\|gr\|\|\|\| 00\| 00
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija	150116t9999 mx r gr 000 0 spa d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro	13903861
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen	EC-UNACH
Centro/agencia transcriptor	EC-UNACH
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente	spa
082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de edición	23
Número de clasificación	370.1
Número de documento/Ítem	L021940
110 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA
Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada	Editorial Abya-Yala
245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO
Título	Enseñar y aprender Filosofia
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN
Mención de edición	Primera edición
264 ## - Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación	Ecuador
Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante	Editorial Abya-Yala
Fecha de de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright	2011
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión	288 paginas
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato	Presentación<br/>-Que enseñar y para que enseñar filosofía<br/>-Filosofía<br/>-Practicar y enseñar filosofía en su profundidad<br/>-Dialogo reflexivo y compromiso existencial<br/>-La cognición incorporada el contenido y la justificación<br/>-El personalismo cristiano como propuesta para enseñar y aprender filosofía<br/>-Necesidad de enseñar y aprender filosofía desde destinatarios y contextos singulares<br/>-Filosofía para niños y niñas desde sus novelas<br/>-Filosofía entre saber enseñanza aprendizaje y sujeto<br/>-La aletheia de la danza desde la hermeneia<br/>-La necesidad intrínseca de saber filosófico en los estudiantes universitarios de la actualidad<br/>
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial	ENSEÑAR FILOSOFIA
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial	PERSONALISMO CRISTIANO
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial	SABER DE FILOSOFIA
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona	Luis Álvarez Rodas
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación	Clasificación Decimal Dewey
Tipo de ítem Koha	Libros
999 ## - NÚMEROS DE CONTROL DE SISTEMA (KOHA)
Koha biblionumber	14390

Holdings
Estado de pérdida	Fuente del sistema de clasificación o colocación	Estado dañado	No para préstamo	Localización permanente	Ubicación/localización actual	Ubicación en estantería	Fecha de adquisición	Número de inventario	Total de préstamos	Signatura topográfica completa	Código de barras	Fecha visto por última vez	Precio válido a partir de	Tipo de ítem Koha	Centro de costos
	Clasificación Decimal Dewey			Biblioteca Campus Sur	Biblioteca Campus Sur	Pedagogía de la Lengua y la Literetura	12/03/2026	319535		370.1 ALV L021940	L021940	12/03/2026	12/03/2026	Libros