MARC details
| 000 -CABECERA |
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| campo de control de longitud fija |
03573nam a2200349 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
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| campo de control |
EC-UNACH |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
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| campo de control |
20260402124855.0 |
| 006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA--CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL |
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| campo de control de longitud fija |
s||||gr|||| 00| 00 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
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| campo de control de longitud fija |
150116t9999 mx r gr 000 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
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| Número Internacional Estándar del Libro |
978-9942-584-11-3 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
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| Centro catalogador/agencia de origen |
EC-UNACH |
| Centro/agencia transcriptor |
EC-UNACH |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
23 |
| Número de clasificación |
370 |
| Número de documento/Ítem |
L018622 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Liccioni, Edith Josefina / Rivas Saavedra, Magda Elena / Viñán Carrasco, Luis Miguel |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
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| Título |
Comunicación, afectividad y emociones del docente universitario Riobamba - Ecuador |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
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| Mención de edición |
Primera edición |
| 264 ## - Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright |
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| Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación |
Riobamba - Ecuador |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante |
Universidad Nacional de Chimborazo |
| Fecha de de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2025 |
| 264 ## - Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright |
|---|
| Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación |
Producción - UNACH |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
172 páginas |
| 501 ## - NOTA DE "CON" |
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| Nota de “Con” |
Comunicación, afectividad y emociones del docente universitario se sumerge en el estudio integral de la comunicación afectiva en el contexto universitario, proponiéndola no solo como herramienta pedagógica, sino como fundamento ontológico del ser docente. A partir de una introducción contextualizadora, el capítulo 1 aborda la afectividad como práctica educativa, explorando la dimensión humana del docente en su rol comunicativo y afectivo, y planteando pliegues ontológicos que vinculan el ser y el hacer afectivo en la educación superior.<br/><br/>En el capítulo 2, se profundizan las concepciones teóricas que sustentan el quehacer pedagógico afectivo, desglosando perspectivas epistemológicas, filosófico-espirituales, psicológicas, axiológicas y sociológicas que apoyan la formación integral con sentido humano y emocional.<br/><br/>El capítulo 3 amplía la mirada sobre la relación entre afectividad y comunicación en la docencia universitaria, incorporando aportes de diversos autores sobre las emociones como insumos críticos en el proceso educativo, y reconociendo al docente como agente comunicativo afectivo.<br/><br/>A continuación, el capítulo 4 presenta una revisión diacrónica del concepto de competencia, enfocándose en la competencia comunicativa como espacio articulador entre lo organizacional, lo afectivo y lo educativo. Se visibiliza la afectividad como componente clave en la interacción docente-estudiante y se propone una hermenéutica documental que profundiza esta relación desde una perspectiva crítica.<br/><br/>Finalmente, el capítulo 5 integra las vivencias y la psicoecoafectividad del docente universitario, incorporando la conciencia ambiental como parte del ejercicio profesional afectivo. Los hallazgos emergentes abren camino a reflexiones profundas sobre la docencia como experiencia emocional situada, culminando con metarreflexiones que reafirman la necesidad de una pedagogía universitaria afectiva, ética y humanista. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
Capítulo 1: Comunicación afectiva aplicada en el contexto universitario -- Capítulo2: Concepciones teóricas de la enseñanza que apoyan el ser y hacer pedagógico -- Capítulo 3: Afectividad y emocionalidad: Miradas desde los autores -- Capítulo 4: Comunicación, afectividad y emociones en contextos universitarios -- Capítulo 5: Vivencias y psicoecoafectividad del docente de educación superior. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
COMUNICACIÓN |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
AFECTIVIDAD |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
EMOCIONES |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
EDUCACIÓN |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
EDUCACIÓN SUPERIOR |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
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| Identificador Uniforme del Recurso |
<a href="https://editorial.unach.edu.ec/index.php/Editorial/catalog/book/281">https://editorial.unach.edu.ec/index.php/Editorial/catalog/book/281</a> |
| Texto de enlace |
Libro Digital - Comunicación, afectividad y emociones del docente universitario |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
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| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha |
Libro electrónico |
| 999 ## - NÚMEROS DE CONTROL DE SISTEMA (KOHA) |
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| Koha biblionumber |
14484 |
