Calidad del aprendizaje universitario
Material type: TextLanguage: Spanish Publisher: [Madrid] : España : Ediciones Narcea, S.A., 2010Edition: Cuarta ediciónDescription: 295 páginasContent type:- texto
- no mediado
- volumen
- 978-84-277-1506-7
- 371.227 Aprendizaje
Item type | Current library | Call number | Status | Date due | Barcode |
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Libros | Biblioteca Campus Sur Educación Inicial | 371.227 BIG L009943 (Browse shelf(Opens below)) | Available | L009943 |
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Incluye referencias bibliográficas
Cambiar la enseñanza universitaria.-- Construir el aprendizaje alineando la enseñanza alineamiento constructivo.-- Formular y clarificar los objetivos curriculares.-- Crear el marco para una enseñanza eficaz.
Con un enfoque eminentemente práctico, este libro presenta una serie de herramientas útiles para perfeccionar el ejercicio docente del profesorado universitario y mejorar el aprendizaje de sus alumnos. En las circunstancias actuales, con clases muy numerosas y poblaciones estudiantiles diversas, los profesores universitarios tienen que tomar decisiones sobre los mejores métodos de enseñanza y evaluación, y adaptarlos a sus circunstancias. Para ello, necesitan un marco conceptual que informe sus decisiones, y ese marco es el que queda perfectamente descrito en este libro. La obra responde a cuestiones como éstas: ¿Cómo hacer de la clase magistral una experiencia de aprendizaje más interesante y productiva? ¿Existen métodos de evaluación que revelen la complejidad y relevancia del aprendizaje del estudiante y que sean posibles en clases numerosas? ¿Cómo utilizarlos? ¿Cómo enseñar con éxito a estudiantes de nacionalidades diversas? ¿Es posible ayudar a los profesores para que reflexionen sobre su práctica, y a la vez puedan mejorarla?
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