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Familia, escuela y limitaciones en la movilidad : líneas de investigación y estudios de casos

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Spanish Publisher: [Bogotá] : Colombia : Ediciones de la U, 2013Description: 256 páginas : ilustracionesContent type:
  • texto
Media type:
  • no mediado
Carrier type:
  • volumen
ISBN:
  • 978-958-7621-02-0
Subject(s): DDC classification:
  • 371.9 Educación especial
Contents:
Un mundo a la medida de nuevas familias. nuevas escuelas todo.--Nuevo miembro en la familia.--Atención temprana.--Hermanos de niños con limitaciones en la movilidad.--
Abstract: El nacimiento de un hijo con diversidad funcional por limitaciones en la movilidad afecta, de forma significativa, al equilibrio y al funcionamiento de su familia, de todos sus miembros, que ven cómo han de ir superando los retos que, a lo largo de su ciclo vital van a presentarse. Se produce en la familia afectada una reorganización y redistribución de responsabilidades y funciones que van a marcar, sin duda, su itinerario vital. La escolarización y el proceso educativo de los niños con limitaciones en la movilidad es uno de los ámbitos que generan mayores dificultades. Está sembrado, de manera longitudinal, de puntos de inflexión y de momentos en los que la toma de decisiones, debe realizarse sobre un espacio común, construido desde los dos contextos que se implican, la propia familia y la escuela.
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Libros Libros Biblioteca Campus Sur Fac. Cs Educación - Educación Básica 371.9 GUE L009434 (Browse shelf(Opens below)) Available L009434
Libros Libros Biblioteca Campus Sur Fac. Cs Educación - Educación Básica 371.9 GUE L009435 (Browse shelf(Opens below)) Available L009435

Incluye bibliografía.

Un mundo a la medida de nuevas familias. nuevas escuelas todo.--Nuevo miembro en la familia.--Atención temprana.--Hermanos de niños con limitaciones en la movilidad.--

El nacimiento de un hijo con diversidad funcional por limitaciones en la movilidad afecta, de forma significativa, al equilibrio y al funcionamiento de su familia, de todos sus miembros, que ven cómo han de ir superando los retos que, a lo largo de su ciclo vital van a presentarse. Se produce en la familia afectada una reorganización y redistribución de responsabilidades y funciones que van a marcar, sin duda, su itinerario vital. La escolarización y el proceso educativo de los niños con limitaciones en la movilidad es uno de los ámbitos que generan mayores dificultades. Está sembrado, de manera longitudinal, de puntos de inflexión y de momentos en los que la toma de decisiones, debe realizarse sobre un espacio común, construido desde los dos contextos que se implican, la propia familia y la escuela.

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