Bibliotecas UNACH - Search for 'Provider:Unach'

By Ponce Naranjo, Genoveva,. . 66 páginas , Últimos Miedos o Puchukay Manchaykuna, contiene el engranaje poético de Genoveva Ponce, creadora que se reconoce como fragua de una hibridación dolorosa, de la que surge en el fuego de la poesía, en la sonoridad de dos idiomas. Ombligo de dos mundos de los que toma lo mejor de sus esencias para depositarlos en el amasijo de su amor. 978-994-293-537-3

Place hold on ÚLTIMOS MIEDOS: PUCHUKAY MANCHAYKUNA.

Fragilidades : Hamuklla

By Ponce Naranjo, Genoveva,. . 86 páginas 978-994-293-539-7

Place hold on Fragilidades :

Protocolos terapéuticos en medicina interna

By Ortega C., Héctor,. . 227 páginas; Volumen 1 : 978-994-293-565-6

Place hold on Protocolos terapéuticos en medicina interna

Protocolos terapéuticos en medicina interna

By Ortega C., Héctor,. . 211 páginas; Volumen 2 : 978-994-293-567-0

Place hold on Protocolos terapéuticos en medicina interna

Aplicaciones, Experiencias y desafios de las TIC en el Ecuador

By Samaniego Erazo, Nicolay,. . 163 páginas : 978-994-293-559-5

Place hold on Aplicaciones, Experiencias y desafios de las TIC en el Ecuador

Informatica, TICS y Educación Superior

By Pomboza, Margarita,. . 139 páginas : 978-994-293-549-6

Place hold on Informatica, TICS y Educación Superior

Comunicación, Género y Construcción Social

By Nieves Loja, Gerardo Miguel,. . 139 páginas : 978-994-293-555-7

Place hold on Comunicación, Género y Construcción Social

Crecimiento económico y humano : Casos de estudio en Ecuador

By Pinilla, Diego,. . 139 páginas : 978-994-293-554-0

Place hold on Crecimiento económico y humano :

Retorno migratorio y emprendimiento

By Álvarez Román, José,. . 188 páginas : 978-9942-635-79-3

Place hold on Retorno migratorio y emprendimiento

Didáctica, resultados y experiencias de aprendizaje en la Educación Superior

By Cepeda Astudillo, Lexinton,. . 159 páginas : 978-994-293-557-1

Place hold on Didáctica, resultados y experiencias de aprendizaje en la Educación Superior

Anejos libres e indios sueltos : La Moya y sus alrededores

By Tuaza Castro, Luis Alberto,. . 151 páginas : 978-994-293-573-1

Place hold on Anejos libres e indios sueltos :

Programación meta : Una propuesta de variantes de producción

By Torres Sánchez, Yadier Alberto,. . 206 páginas : 978-994-293-563-2

Place hold on Programación meta :

Ciencias, Medio Ambiente y Biodiversidad

By Sánchez, Davinia,. . 111 páginas : 978-994-293-551-9

Place hold on Ciencias, Medio Ambiente y Biodiversidad

Diálogo sobre la libertad : Hannah Arendt y Pablo de Tarso

By Nieves Loja, Gerardo Miguel,. . 159 páginas 978-994-293-543-4

Place hold on Diálogo sobre la libertad :

Ecuador frente a la crisis internacional 1927-1937

By Naranjo Navas, Christian Paúl,. . 171 páginas : 978-994-293-541-0

Place hold on Ecuador frente a la crisis internacional 1927-1937

Protestantismo y catolicismo indígena : Desde una perspectiva antropológica

By Illicachi Guzñay, Juan,. . 383 páginas; Volumen 1 : 978-994-293-545-8

Place hold on Protestantismo y catolicismo indígena :

Empowering Ecuadorian indigenous learners in their english performance

By Armijos Monar, Jacqueline Guadalupe,. . 378 páginas : 978-994-293-561-8

Place hold on Empowering Ecuadorian indigenous learners in their english performance

La migración venezolana en Riobamba - Ecuador: caracterización, inserción y futuro.

By Alvarez Román, José Medardo / Nieves Loja, Gerardo Miguel / Moreno Márquez, Gorka / Benítez Pérez, Vicente. . 181 páginas , Esta investigación deriva del proyecto de investigación titulado: “Caracterización del colectivo de origen venezolano residente en la provincia de Chimborazo. Análisis de los procesos de integración e inserción y propuesta de recomendaciones para la intervención social”. Se trata de un trabajo conjunto, entre la Universidad del País Vasco-España y la Universidad Nacional de Chimborazo, iniciado en febrero de 2019. 21 cm.. 978-9942-835-43-7

Place hold on La migración venezolana en Riobamba - Ecuador: caracterización, inserción y futuro.

Sector turístico y su impacto en la economía ecuatoriana.

By Zurita Moreano, Eduardo Germán. . 163 páginas , El turismo hace referencia a los viajes que realizan las personas a distintos lugares de destino por un periodo consecutivo inferior a un año con fines de ocio, por negocios y otros. Ecuador paraíso turístico, en los últimos años ha sido un punto estratégico para turistas nacionales y extranjeros. A través de la difusión del patrimonio cultural e inmaterial único del país, que promueve la generación de ingresos. 21 cm.. 978-9942-835-39-0

Place hold on Sector turístico y su impacto en la economía ecuatoriana.

Diagnóstico clínico basado en la evidencia.

By Ortega Castillo, Héctor Fabián / Coulibaly, Bolitigui / Ortiz Jiménez, José Marcelo / Castillo Soto, Andrea Dayana / Salazar Robalino, Daniel Alejandro / Pérez Bravo, Tatiana Estefanía / Larrea del Castillo, Víctor Esteban / Vargas Mejía, Jenifer Sthefanía . . 416 páginas , El proceso mental que conlleva un diagnóstico clínico es complejo, requiere adquirir las suficientes habilidades y destrezas en la recopilación de la información más relevante a través de una historia clínica detallada, la interpretación de exámenes de laboratorio e imagen, y finalmente un juicio clínico coherente, que sea capaz de organizar de forma sistemática los diferentes problemas del paciente. 978-9942-835-35-2

Place hold on Diagnóstico clínico basado en la evidencia.

Memorias de un sueño hecho realidad. Carrera de medicina, sus primeros 20 años

By Bonilla Pulgar, Gonzalo / Nina Mayancela, Wilson / Ortega Salvador, Enrique / Vásconez Andrade, Patricio . . 154 páginas , Resalta el protagonismo y el aporte significativo de los docentes y estudiantes de la carrera de medicina al fortalecimiento de la comunidad universitaria de la UNACH, en cuanto, Institución de Educación Superior comprometida con la vida, la sustentabilidad ecológica, la paz, la libertad, la diversidad cultural, la democracia, la convivencia fraterna, la realización individual y colectiva, la responsabilidad social, el diálogo fluido entre personas y saberes, y la capacidad de generar estrategias efectivas para la resolución de conflictos. Igualmente, destaca la acción colectiva de docentes y estudiantes en el trabajo en pos de la acreditación de la carrera de medicina, su proyección al futuro y la formación del talento humano al servicio de la salud y al mejoramiento de las condiciones existenciales de la ciudad, la provincia y la patria ecuatoriana.

Place hold on Memorias de un sueño hecho realidad. Carrera de medicina, sus primeros 20 años

Formar para transformar.

By Larrea Naranjo, Carlos Alberto / Ruales Parreño, Ramiro Geovanny / Bravo Mancero, Julio Adolfo. . 148 páginas , El escenario comunicativo actual, demanda de los comunicadores un conjunto de nuevas competencias (académicas, profesionales y específicas), que van desde el dominio de destrezas técnicas para el manejo de nuevos instrumentos, hasta la asimilación de rutinas de producción de contenidos marcadas por una lógica transmedia (Scolari, 2013), entre otros aspectos. Estos cambios profesionales exigen importantes transformaciones a nivel formativo. Las carreras de ciencias de la comunicación se enfrentan al reto de renovar y actualizar sus planes de estudio para adaptar las competencias de sus currículos a los nuevos perfiles profesionales que pide el mercado (Tejedor, 2006). La transformación de los medios de comunicación por el impacto de la tecnología ha afectado al tipo de medios, a los perfiles profesionales, a los mensajes, a las rutinas de producción periodística y a los hábitos de consumo. El currículo de las carreras de comunicación debe reformularse para lograr adaptarse a las necesidades y a las particularidades del escenario comunicativo actual (Salaverría, 2016). Estos cambios, que afectan tanto a los alumnos como a los docentes (Roblyer et al., 2010), inciden directamente en el diseño y la conceptualización de los planes de estudio. Por un lado, se requiere una formación y reciclaje permanente del profesorado (Silva et al., 2014; Tramullas, 2016), pero, además, se necesita una reflexión continuada sobre las habilidades, las competencias y los perfiles que exige la industria. (Singh et al., 2015). Se trata de un fenómeno global que afecta a todos los países y, por ende, al conjunto de universidades del mundo. Aparecen nuevos escenarios y, por consiguiente, nuevos perfiles profesionales. 14.5cm x 21cm. 978-9942-935-76-2

Place hold on Formar para transformar.

Conductas éticas en la investigación científica: fundamentos y principios

By García, Víctor Julio / Marquez Pereira Carmen Omaira. . 156 páginas , La investigación científica como forma de vida se basa en la disciplina y la excelencia para encontrar y empoderarse de conocimientos nuevos con precisión. Llevar a cabo una investigación con integridad, honestidad y precisión es algo a lo que todo científico debe aspirar. La integridad en el quehacer científico no es una virtud que esté presente o ausente: es una habilidad que se puede desarrollar y se debe cultivar. La integridad requiere una formación continua tanto para estudiantes como para investigadores noveles y los miembros más veteranos del cuerpo docente. La educación en ética de la investigación es esencial para convertirse en mejores científicos con una cultura de integridad y contribuir a un avance robusto de la ciencia y de la especie humana. Cada conversación o curso sobre conductas éticas en la investigación científica es una oportunidad para crecer. Sin embargo, las expectativas, las competencias y las normas deben actualizarse constantemente, a medida que se revelan más conocimientos sobre las prácticas que fortalecen una ciencia de calidad. 978-9942-615-31-2

Place hold on Conductas éticas en la investigación científica: fundamentos y principios

Ideas y perspectivas para modelos educativos en el siglo XXI

By Varguillas Carmona, Carmen / Cejas Martinez, Magda / Moreno Aguirre, Paula Elizabeth / Velasco Silva, Danny Patricio / Barba Maggi, Lida Mercedes. . 172 páginas , En las páginas del libro intitulado “IDEAS Y PERSPECTIVAS PARA MODELOS EDUCATIVOS EN SIGLO XXI”, los autores describen los elementos fundamentales, epistémicos, metodológicos y prácticos de un modelo educativo. La redacción impone una visión holística del transitar de la educación superior por diferentes corrientes filosóficas y estrategias metodológicas; al tiempo de demarcar con claridad las nuevas tendencias y proyecciones en la formulación de modelos educativos, enriquecidos por el camino recorrido hacia la construcción de un modelo que propicie el escenario ideal de la formación, la investigación y la vinculación con la sociedad, como funciones sustantivas de la educación superior. Aborda las tendencias filosóficas, los enfoques teóricos, las perspectivas de desarrollo global e individual, el crecimiento económico, y las iniciativas individuales, hacia la formación integral de los ciudadanos. Se aprecia de manera detallada los indicadores que definen la pertinencia de un modelo educativo, aquellos que se relacionan directamente con el proceso de enseñanza-aprendizaje y los que son transversales y garantistas de derechos universales. En el abordaje local hace referencia al contexto normativo ecuatoriano, en el que se asegura el derecho a una educación de calidad, integral, inclusiva, en el marco de un sinnúmero de ofertas académicas en donde las instituciones de educación superior deben integrar su sello identificativo, aquel que define su naturaleza y proyección. Las declaraciones universales no se quedan fuera del análisis, enfocan las reflexiones derivadas de escenarios internacionales de discusión y debate, entre ellas, la Organización de las Naciones Unidas, instancia que expone su agenda, en la pretensión de marcar el ritmo con el que avanza la educación hacia el desarrollo integral de los seres humanos y con ellos el desarrollo sostenible de los países, el cuidado ambiental y la preservación de la vida en sus diferentes formas. 978-9942-615-25-1

Place hold on Ideas y perspectivas para modelos educativos en el siglo XXI

Articulación de la teoría biológica con la génesis del conocimiento

By Estrada García, Jesús Edelberto / Estrada Garcia, Alex Dario / Estrada Gaibor, Katya Lizbeth. . 224 páginas , El libro Articulación de la teoría biológica con la génesis del conocimiento, tiene como propósito fundamentar la importancia de estas en la comprensión de los fenómenos biológicos, científicos y sociales. Se propone una perspectiva constructivista sobre la base de las reflexiones, experiencias y prácticas académicas. Se analiza su proyección sobre el aprendizaje y se propone un conjunto de constructos considerando las características semánticas otorgadas al lenguaje pedagógico. Para el efecto, se desarrolla la caracterización de la epistemología, a partir de ella se derivan preguntas de reflexión experiencial. Se concluye que la construcción del conocimiento es contextual y obedece a los desafíos de las épocas sin abandonar el reconocimiento de las tendencias pedagógicas para abordar la problemática educativa actual. Los esfuerzos epistémicos tienen que ver con el desarrollo evolutivo del conocimiento. De miradas disciplinarias pasan a interdisciplinarias y transdisciplinarias que recogen la complejidad de la persona. Establecen relaciones metodológicas para capacitar y formar profesionales que impacten en el sistema educativo. Estas reflexiones nacen de la conjugación teórica entre la autoorganización y la dinámica de los sistemas complejos para comprender la epistémica desde la cual se estructura el texto. La importancia radica en la comprensión de las ciencias desde la transdisciplinariedad, la interculturalidad, la inclusión pedagógica, entre otras áreas del conocimiento. Además, identifica factores de la cultura para el bienestar emocional de los individuos, en este caso, los jóvenes en proceso de formación personal y profesional. 978-9942-615-27-5

Place hold on Articulación de la teoría biológica con la génesis del conocimiento

El kichwa en la academia ¿Descolonización lingüística?

By Illicachi Guzñay, Juan/ Nieves Loja, Gerardo M./ Cazorla Basantes, Amparo L./ Fonseca Morales, Ruth T.. . 185 páginas, , El presente trabajo propositivo contribuye al desarrollo cognoscitivo, procedimental y actitudinal de los estudiantes que se forman en las aulas de la Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías; precisa situarla en el contexto jurídico-político, filosófico y conceptual de la legislación ecuatoriana. Así mismo, teniendo presente el desarrollo académico de la unidad universitaria en que laboramos, que, a fin de responder a la demanda social y requerimientos específicos del sistema nacional de educación, elaboró el Rediseño Curricular de la Escuela de Educación Inicial, en concordancia con las disposiciones del Consejo Nacional de Educación Superior (CES), una de las principales innovaciones constituye la incorporación de la enseñanza de la lengua Kichwa, en la malla curricular. Reconocemos a priori que una situación de esta naturaleza resulta densa e inclusa y prolonga el acceso a la obra propiamente dicha, pero es indispensable situar el marco referencial en el que se inscribe dada la naturaleza específica de la educación en el contexto cultural, político y económico en que se desenvuelve. De ahí que, la aprobación en Referéndum de la Constitución de la República del Ecuador (2008), elaborada en Montecristi, establece un antes y un después en la democratización de la sociedad ecuatoriana y la estructura del Estado de derecho, que cobija a los más de 16 millones de habitantes que poblamos el país, en las cuatro regiones naturales. 14.8cm x 21cm. 978-9942-935-82-3

Place hold on El kichwa en la academia ¿Descolonización lingüística?

De la influencia bancaria a la crisis internacional Una revisión analítica de los eventos de las décadas de los veinte y treinta en Ecuador

By Naranjo Navas, Cristian Paúl / Yerbabuena Torres, Carlos Fernando / Gonzalez Toapanta Hugo German / Peñaherrera Sanipatin, Paulina Elizabeth. . 130 páginas , La Belle Époque, construida alrededor de la prosperidad, la ciencia y el optimismo, se expande por Iberoamérica a través del creciente comercio internacional, la segunda ola de industrialización y, en el área política, la influencia del liberalismo clásico en todas sus expresiones, desde el conservadurismo hasta el secularismo. Los vínculos económicos se fortalecen a nivel internacional, aunque, internamente, la región enfrenta múltiples conflictos políticos y sociales. A pesar del optimismo de La Época Bella, vista en el creciente intercambio comercial y cultural, América Latina intenta construirse en medio del conflicto político-armado, de la pugna de intereses económicos y del endeble estado de derecho. Las últimas décadas del siglo XIX se ven embadurnadas con sangre vertida de las guerras civiles entre conservadores y liberales (Colombia, Ecuador), caudillos militares (Antonio Guzmán Blanco en Venezuela), conquistas territoriales (Campaña del Desierto, Argentina), guerras entre naciones (Chile, Bolivia, Perú), etc. Las primeras décadas del siglo XX siguen el mismo patrón, a decir: un repunte de las inversiones y el comercio externo. Estos años muestran un auge en las inversiones en sectores como la agricultura, extracción de petróleo, minerales industriales, servicios públicos, ferrocarriles y comercio. Por otro lado, los conflictos crecen aceleradamente, la región se ve ensimismada con la Revolución mexicana (1910-1920), Primera y Segunda Guerra Civil de Honduras (1919, 1924), Guerra de Coto (1921), Guerra Civil paraguaya (1922-1923), Guerra colombo-peruana (1932-1933), Guerra del Chaco (1932-1935), etc. 978-9942-615-29-9

Place hold on De la influencia bancaria a la crisis internacional

Pedagogía Médica. Reflexiones sobre la enseñanza de farmacología clínica

By Mayacela Alulema, Ángel G./ Hidalgo Cajo, Byron G./ Prieto Nina, Dennys C. . . 118 páginas , El aprendizaje de la Farmacología se ha caracterizado por abarcar una gran cantidad de datos teóricos, y aunque en la enseñanza se manejen técnicas, actividades y estrategias de aprendizaje práctico destinadas a la formación de competencias, aún se vislumbran importantes debilidades en la formación del estudiante de medicina. Estas dificultades han empujado a que el estudiante de medicina confíe y se sustente en las indicaciones establecidas por los laboratorios que producen los medicamentos, lo que, a su vez, ha provocado un vacío en su capacidad para contextualizar y/o ajustar la utilización del fármaco a la realidad de cada paciente. La presente propuesta busca mejorar la adquisición de conocimientos y competencias en los estudiantes de medicina, en el aprendizaje de la Farmacología, con una estrategia didáctica sustentada en la praxis, es decir, en la puesta en práctica del conocimiento, sin embargo, se pretende ir más allá, con la contextualización de la teoría a la realidad y la simulación de situaciones como las que enfrentarán los estudiantes cuando sean profesionales de la salud. El objetivo es lograr el aprendizaje desde la práctica, complementándolo con la teoría y no al revés, pues de esta manera se busca que cada dato aprendido resulte significativo, siendo comprendido y asimilado de mejor manera. 14,8cm x 21cm. 978-9942-935-86-1

Place hold on Pedagogía Médica. Reflexiones sobre la enseñanza de farmacología clínica

Evaluación de programas y proyectos. Diseño y aplicaciones

By Quispe Fernández, Gabith Miriám. . 534 páginas, , La evaluación es significativa en el contexto de la planificación y ejecución de los programas, proyectos y políticas de desarrollo sociales y económicas, en instituciones públicas y privadas porque permite tomar decisiones a corto, mediano y largo plazo. Muchas organizaciones han introducido la evaluación como una tarea fundamental de la gestión. Estas evaluaciones pueden estar desarrolladas o ser diseñadas en función a los objetivos de cada programa y/o proyecto ejecutado o en ejecución. Por tanto, realizar una evaluación implica una actividad metodológica, que ha sufrido cambios desde Scriven (1972), que hablaba de la evaluación formativa hasta la evaluación por la teoría del programa (Bustelo, 2011, pp. 3), basados en dos enfoques de quien lleva a cabo la evaluación; la primera, considera como actor principal al profesor o educador sobre un programa, donde «debe evaluar el servicio del logro de sus metas educativas, y la segunda llevada a cabo por expertos mediante la aplicación rigurosa de metodologías de diferente naturaleza y alcance, destinada a la evaluación de proyectos y programas de intervención social, en educación, formación, salud, ocio, empleo de una gran amplitud, complejidad y duración» (Pérez,2000, pp. 266). Ahora bien, la evaluación no solamente significa considerar quien lleva a cabo, sino cual es el fundamento que viene por detrás de cada diseño de evaluación, y es ahí donde se quiere enfatizar en el libro. La práctica, muestra que existen dos fundamentos que respaldan las evaluaciones (las más utilizadas en programas y proyectos de intervención social, es importante aclarar que existen otras formas de evaluar), la primera que está basada en los criterios de evaluación y la segunda en la teoría del programa. 14,8cm x 21cm. 978-9942-935-90-8

Place hold on Evaluación de programas y proyectos. Diseño y aplicaciones

Investigación, innovación e inclusión en la práctica educativa

By Varguillas Carmona, Carmen / Jiménez Granizo, Cristhy / Bermúdez, Juan Pablo. . 390 páginas , La complejidad del mundo actual demanda a la educación superior, nuevas formas de pensar diferentes a las convencionales. La educación exige cambios acelerados en la formación de los seres humanos. A la par de estas transformaciones, las grandes problemáticas sociales, ambientales, políticas, económicas continúan aumentando, no se logra alcanzar una sostenibilidad en el estilo de vida de las sociedades, es por esta razón que resulta ineludible el desafío de reinventar los procesos de formación, direccionándolos hacia la innovación educativa. Conseguir la innovación educativa, pedagógica y didáctica como una práctica habitual de los docentes, exige primero un acercamiento y comprensión del alcance de estos y de los factores que actúan como condiciones básicas para su concreción. En este trabajo se presenta un análisis de estos aspectos y se complementa con un estudio empírico que confirma la importancia de la preparación, comunicación, colaboración y organización para elevar la participación de los docentes en procesos innovadores. Ante la complejidad de los problemas mencionados, sobre la necesidad de repensar las verdades absolutas que han sido reproducidas en la educación, es imprescindible que desde la educación se emprenda procesos regenerativos en los aprendizajes. Esta vez, un conjunto de expertos, reflexionan sobre el trabajo docente, presentando teorías y metodologías renovadoras que cimientan la superestructura del cambio generacional de la sociedad. 978-9942-615-21-3

Place hold on Investigación, innovación e inclusión en la práctica educativa

Un lenguaje claro sobre toxoplasmosis

By Sánchez Artigas, Rolando/ Barba Maggi, María A./ Ramos Campi, Yisela C./ Brossard Peña, Edgar/ Cobos Valdes, Dailin/ Sánchez Cruz, Liana. . 156 páginas , El presente libro tiene la intención de mostrar conocimientos actualizados de la toxoplasmosis, zoonosis producida por un protozoario intracelular Toxoplasma gondii, a través de un lenguaje sencillo que sea asequible a los grupos de riesgos, decisores de la Salud Pública y comunidad en general, mediante una revisión de los principales tópicos que conforman el saber sobre este parásito, preparados por investigadores que trabajan para demostrar la endemicidad del mismo, dado por el desconocimiento de los individuos de como contraer esta infección y del peligro que representa para las mujeres en edad fértil, no conocer su estatus de seroconversión con la presencia o no, de anticuerpos contra el T. gondii para el desarrollo de su embarazo y/o calidad de vida de sus descendientes. 14.8cm x 21cm. 978-9942-935-84-7

Place hold on Un lenguaje claro sobre toxoplasmosis

Perspectivas pedagógicas en la educación superior

By Estrada García, Jesús Edelberto / Cazorla Basantes, Amparo Lilian / Peñafiel Rodriguez, Miriam Paulina / Estrada Garcia, Alex / Silva Castillo, Jorge / Vera Rubio, Patricia Elizabeth. . 206 páginas , La obra “Perspectivas pedagógicas en la educación superior” tiene el objetivo de proponer a la comunidad educativa varias prácticas educativas para la formación del profesorado. Para alcanzar el objetivo, el libro se estructura en siete capítulos, cada uno realiza un aporte específico a la educación. El capítulo I aborda las pedagogías emergentes y las muestra como un modelo alternativo para la formación profesional, pasan de ser un espacio-lugar a un espacio nodo-red de interacción en el contexto planetario. Posibilitan la eliminación de los muros del conocimiento, dotando a las personas de competencias para enfrentarse a los problemas de la vida. Para ello, es necesario una pedagogía que transforme los espacios y sitios para fortalecer la idea de que se puede diseñar el aprendizaje en cualquier momento y lugar. El capítulo II analiza un conjunto de posibilidades metodológicas con el propósito de repensar el proceso de enseñanza y aprendizaje. A la vista están múltiples desafíos de las carreras pedagógicas, uno de ellos, quizá el más importante, el de innovar constantemente los procesos didácticos y pedagógicos para formar pedagogos que se comprometan con la transformación educativa y social. Para alcanzar lo descrito, es fundamental dialogar con otras metodologías que ayuden a salir de lo monótono y convencional, pero esto demanda de un compromiso de todos los sujetos que participan del proceso de formación escolarizada. En el capítulo III se pretende repensar la práctica docente para superar inercias y fortalecer la formación docente, a través de la identificación, por un lado; el fenómeno de la hermenéutica en la implementación del currículo para la formación de profesionales en educación; y por el otro, la presentación de una propuesta epistemológica para la gestión del currículo a través de la priorización y relación de los diversos factores que son determinantes para la planeación, diseño, ejecución y evaluación del currículo en tiempos de incertidumbres y cambios. 978-9942-615-17-6

Place hold on Perspectivas pedagógicas en la educación superior

Regulación económica y políticas públicas en el Ecuador. Análisis desde la academia.

By Rivera Poma, Mauricio F./ Sánchez Cuesta, Patricio A./ Zurita Vaca, Gerardo M./ Zurita Moreano, Eduardo G./ Carrillo Pulgar, Wilman G./ González Bautista, María Gabriela. . 312 páginas , Después de las dos últimas dictaduras militares en el Ecuador, la primera encabezada por el jefe de las Fuerzas Armadas, General Guillermo Rodríguez Lara, quien gobernó desde febrero 1972, hasta enero 1976; y la segunda formada por una Junta Militar que ejerció de facto la Jefatura de Estado y de Gobierno desde 1976 hasta 1979, y que es considerada la última dictadura en la historia política del Ecuador (Branly, 2006); el país comenzó a experimentar ingentes cambios estructurales en los ámbitos de la política, la economía, la sociedad, la demografía, la cultura, o en su sistema económico. Estos últimos, produjeron en la sociedad ecuatoriana una profunda evolución en sus niveles de ingreso, nivel de vida, nivel cultural, etc. Estos cambios fueron impulsados por una sociedad que se cansó de soportar las injusticias sociales o gobiernos de facto. El período que se propone de análisis, comprende la segunda mitad del siglo XX y las dos primeras décadas del siglo XXI. En este período, se han sucedido una serie de gobiernos de diferentes cortes y estilos, que adoptaron para apuntalar la economía, diferentes posturas teóricopolíticas, como la clásica, neoclásica, liberal, capitalista, social demócrata, neoliberal, socialista del siglo XXI, o radical socialista que trata de converger de cualquier manera hacia el comunismo. Es necesario preguntarse si estas transformaciones son el producto de la misma dinámica social, de las acciones de los gobiernos que se sucedieron a lo largo de la vida republicana del país, producto de las trasformaciones sociales, de las luchas de la clase obrera, de la lucha campesina, de la influencia externa, del descontento social, de la profundización de la desigual, de fallas en la economía, de aspectos extraordinarios como el boom petrolero, el desarrollo tecnológico, o de factores que aún no se han podido determinar (Ayala, 2016). --. 978-9942-935-96-0

Place hold on Regulación económica y políticas públicas en el Ecuador. Análisis desde la academia.

Reflexiones sobre comunicación

By Ruales Parreño, Ramiro G. /Larrea Naranjo, Carlos A. /Bravo Mancero, Julio A./ Romero Quiroga, Kleber R. . 308 páginas, , Desde la creación de la carrera de Comunicación Social de la Universidad Nacional de Chimborazo, noviembre 2005, ha sido preocupación permanente de sus docentes desarrollar el grado de actividad de investigación como la posibilidad de publicación de los resultados de las mismas. Si bien es cierto que, las herramientas y los recursos han sido limitados (por la falta de cultura investigativa y asignación de presupuestos en el sistema de educación superior) no es menos cierto, que la dedicación y empeño de un equipo sólido de comunicadores posibilitó ver la luz a varias obras, que son referenciadas en este trabajo. Los abordajes conceptuales y trabajos investigativos relacionados con medios de comunicación tradicionales y alternativos, así como los procesos de interacción social de empresas e instituciones que por medio de la comunicación generan vínculos institucionales, empresariales y organizacionales, considerando las TIC como eje transversal dentro de las ciencias de la Comunicación Social, son espacios de reflexión dentro de la universidad que han provocado cambios importantes en el entender a la Sociedad del Conocimiento y la Sociedad de la Información. 14,8cm x 21cm. 978-9942-935-78-6

Place hold on Reflexiones sobre comunicación

Fundamentos de Gestión Financiera

By Puente Riofrio, Mariana Isabel / Carrillo Hernandez, Jorge Iván / Calero Cazorla, Estefania Alejandra / Gavilanez Alvarez, Oscar Danilo. . 172 páginas , Las finanzas provienen del latín finis, que se traduce en acabar o terminar, en este contexto las finanzas se originan en la finalización de una transacción económica con la transferencia de recursos financieros. Las finanzas representan toda actividad relacionada con la obtención de dinero y su uso eficiente (Córdoba, 2016), corresponden a un área de la economía que estudia el intercambio de capitales entre individuos, empresas, Estados en condiciones de incertidumbre. Las finanzas son el estudio de la toma de decisiones financieras que individuos y empresas ejecutan a diario (Bennigan, 2015). Se entiende por finanzas aquellas actividades relacionadas con el intercambio y manejo de capital, pueden ser divididas en términos públicos y privados, acorde con el ente que las administre. Las finanzas hacen referencia al manejo del dinero que circula entre personas naturales, personas jurídicas y el Estado (Pérez-Carballo, 2015). Las finanzas están encargadas de delinear las actividades, técnicas, procesos usados en la empresa con la finalidad que se optimicen recursos financieros en el desarrollo de las actividades organizacionales, así como los pagos de las obligaciones que se generen. En la Figura 1 se detallan las áreas importantes de las finanzas. 978-9942-615-11-4

Place hold on Fundamentos de Gestión Financiera

Profecías / Yuyay Willaykun / Prophecies.

By Ponce Naranjo, Genoveva. . 181 páginas , Distinguidos moralistas, beban su último sermón que la ventaja es una sombra que aplasta al tumulto de sombras que claman el perdón por ser cómplices inocentes, por tener gusto desmedido para barrer a “eruditos” que llevan en su vientre la ponzoña del monstruo, del anticristo que habita entre nosotros, del imperio que nunca acaba, de la huella maloliente que dictamina qué hacer con los demás. Entretanto, predicadores de dudosa inteligencia saboreen el caviar y absorban hasta el fondo de su copa porque el aliento de espíritus prósperos arrasará sus palabras rancias y de a poco ellos, los resueltos, decapitarán a los torpes que hasta sobrios se ofrendaron al perverso... 39 x 28 cm. . 978-9942-835-31-4

Place hold on Profecías / Yuyay Willaykun / Prophecies.