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Periodismo audiovisual : información, entretenimiento y tecnologías multimedia

By Marín, Carles,. . 188 páginas : 978-84-978412-9-0

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Derecho Constitucional. Obra adaptada al temario de oposición para el acceso a la Carrera Judicial y Fiscal.

By Zárate Conde, Antonio.. . 684 páginas. 24 centímetros.. 978-84-9961-414-4

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Derechos en riesgo en América Latina 11 estudios sobre grupos neoconservadores

By Torres, Santana, Ailynn. . 275 páginas 24 x 17 centímetros. 978-958-5555-40-2

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Poéticas e intertextos en la literatura hispanoamericana

By Flores Bracero, Oscar / Vera Ponce, Myllere / Herrera, Stan. . 156 páginas 978-9942-584-19-9

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El adn del periodismo científico : El reportaje interpretativo

By Cazaux, Diana,. . 702 páginas : 978-9978-550-80-9

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Diez estudios sobre inteligencia y excepcionalidad

By De Zubiria, Julián. . 252 paginas , Este libro recoge un conjunto de diez investigaciones realizadas en una innovación pedagógica que brinda educación especial a niños y jóvenes de capacidades excepcionales 24 cm.. 958-20-0165-8

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Formar para transformar.

By Larrea Naranjo, Carlos Alberto / Ruales Parreño, Ramiro Geovanny / Bravo Mancero, Julio Adolfo. . 148 páginas , El escenario comunicativo actual, demanda de los comunicadores un conjunto de nuevas competencias (académicas, profesionales y específicas), que van desde el dominio de destrezas técnicas para el manejo de nuevos instrumentos, hasta la asimilación de rutinas de producción de contenidos marcadas por una lógica transmedia (Scolari, 2013), entre otros aspectos. Estos cambios profesionales exigen importantes transformaciones a nivel formativo. Las carreras de ciencias de la comunicación se enfrentan al reto de renovar y actualizar sus planes de estudio para adaptar las competencias de sus currículos a los nuevos perfiles profesionales que pide el mercado (Tejedor, 2006). La transformación de los medios de comunicación por el impacto de la tecnología ha afectado al tipo de medios, a los perfiles profesionales, a los mensajes, a las rutinas de producción periodística y a los hábitos de consumo. El currículo de las carreras de comunicación debe reformularse para lograr adaptarse a las necesidades y a las particularidades del escenario comunicativo actual (Salaverría, 2016). Estos cambios, que afectan tanto a los alumnos como a los docentes (Roblyer et al., 2010), inciden directamente en el diseño y la conceptualización de los planes de estudio. Por un lado, se requiere una formación y reciclaje permanente del profesorado (Silva et al., 2014; Tramullas, 2016), pero, además, se necesita una reflexión continuada sobre las habilidades, las competencias y los perfiles que exige la industria. (Singh et al., 2015). Se trata de un fenómeno global que afecta a todos los países y, por ende, al conjunto de universidades del mundo. Aparecen nuevos escenarios y, por consiguiente, nuevos perfiles profesionales. 14.5cm x 21cm. 978-9942-935-76-2

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Mujer: Política, cultura y violencia

By Romero Noboa, Wendy Pilar / Nieves Loja, Gerardo Miguel / Illicachi Guzñay, Juan / Carrillo Hernández, Jorge Iván. . 117 páginas , El tema de la mujer en el espacio público se refiere a la participación de la mujer en la vida política de una comunidad determinada a lo largo de la historia. No toda participación en el espacio público significa que es política, pueden existir actividades comerciales, deportivas, laborales, las cuales no son estrictamente políticas. Cabe anotar también que el factor de las culturas es esencial al tratar el tema de la mujer y la política, no es igual tratar el tema en Afganistán que en algún país de Europa o de América del Sur. Sin embargo, en esta reflexión se toma el camino de la filosofía con orientación política de lo femenino, es decir, toda una historia de marginación. A lo largo de la historia no es que no hayan existido mujeres capaces de reflexionar el tema filosófico–político, lo que sucede es que han sido eclipsadas por el mundo masculino. La misma Hannah Arendt narra el hecho de no haber sido aceptada en el círculo de los filósofos varones, aunque muchos de ellos se inspiraron en su reflexión filosófica, es el caso de Heidegger. Cabe manifestar que la fuente de inspiración de este capítulo es la teoría política de Arendt. Es interesante constatar que la exclusión de la mujer se origina en la antigüedad y que es continuada por pensadores reconocidos, estudiados y comentados de renombre internacional como fueron Locke, Rousseau, Kant y Hegel (…), aunque hubo algunos pensadores sensibles al tema de lo femenino, como es el caso de Condorcet y Stuart Mill. Sin embargo, ellos nada pudieron hacer ante los revolucionarios y especialistas de la política. Estos últimos, consideraron únicamente a los hombres como protagonistas, ciudadanos, propietarios y responsables de lo público, de lo político. 978-9942-615-13-8

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Comunicación, ética y cultura digital.

By Montero Gómez, A./ Mora Fernández, J./ Moscoso Carrillo, H/ Gómez Díaz, R./ Arroyo Almaraz, I. / Escandón Montenegro, P./Estévez, F./ Khan, A./ Webster, F./ Fárez, María./ Torres, F./ Vayas E./ Jiménez Sánchez, A./ Ortega Cabrera, A./ Nieves Loja, G/ Larrea Naranjo, C./ Ruales Parreño, R./ Bravo Mancero, J./ Murillo, M./ Erazo, M./ García Sanabria, M./ Pinilla Rodríguez, D.. . 257 páginas , Las cuestiones de comunicación ética en internet y en sus redes sociales son un tema de gran controversia en la actualidad debido a que de forma directa o indirecta implican a toda la sociedad y a la constantemente emergente cultura digital universal. Las prácticas comunicativas éticas en la cultura digital, donde la comunicación interactiva interpersonal digital lidera, dependen mucho de la construcción de las identidades virtuales que los ciudadanos de la sociedad digital desarrollan en las redes sociales. Hay cuestiones éticas en la comunicación interactiva digital sobre las que es fundamental reflexionar profesional y científicamente para poder ir dando respuesta a las cuestiones sobre las mejores prácticas comunicativas éticas. Para ello hay que basarse en las leyes que establecen los derechos y las obligaciones de los usuarios en la red para evitar el uso indebido de contenidos protegidos por la propiedad intelectual, la evitación de la suplantación de identidades, el asegurar la diversidad de perspectivas y de la veracidad de los hechos descritos en las redes, la legislación de las prácticas comunicativas, y en definitiva afianzar las dinámicas y las formas de comunicación ética y no violenta que faciliten el acercamiento socio-cultural en un espacio digital local y global. En conclusión, este capítulo revisa, estudia, describe y contrasta varios conceptos importantes para entender la comunicación ética en relación con las identidades virtuales en las redes sociales. 978 - 9942 - 835 - 21 - 5

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