Bibliotecas UNACH - Search for 'kw,wrdl: su-br:"PROFESORADO"'

Enseñar bien es un arte : Sugerencias para principiantes

By Haigh, Alan,. . 128 páginas 978-84-277-1641-4

Place hold on Enseñar bien es un arte :

Recursos formativos en Psicología de la Educación

By Losada Puente, Luisa. . 203 PÁGINAS , Recursos formativos en Psicología de la Educación es una obra que se ha escrito con el objetivo de alcanzar a una amplia gama de público con intereses profesionales o personales diversos en el área educativa: alumnado y profesorado universitario (fundamentalmente de los grados de Educación Infantil y Primaria, Pedagogía o Psicología y del máster universitario en Psicopedagogía, aunque puede resultar de interés en otras titulaciones como Trabajo Social o Educación Social), maestros en ejercicio y educadores en general, sin olvidar a los padres y a otros adultos implicados en la educación que, de una u otra forma, necesitan conocer y ahondar en la comprensión sobre los procesos de aprendizaje infantil. Con un lenguaje accesible, pero no por ello menos riguroso, la lectura y el estudio de este libro resulta ágil e interesante al presentarse, junto a los contenidos teóricos de cada capítulo, diversas actividades encaminadas a provocar la reflexión en el lector y despertar su interés por indagar en las diversas temáticas abordadas. La gran cantidad de imágenes, cuadros y tablas intercalados en el texto ayudan de forma sustancial a comprender conceptos y asimilar ideas, es decir, a construir el conocimiento. Existen muchas obras cuyo objeto de estudio es la Psicología de la Educación pero la aportación básica de esta reside, además de lo mencionado anteriormente, en su interés por dar visibilidad a muchas voces que han permanecido, por diferentes razones, relegadas a un segundo plano e, incluso, olvidadas. Asimismo, existe un especial interés por rememorar algunos clásicos experimentos, documentos didácticos y vídeos que no por ser tradicionales han perdido su valor didáctico, sino todo lo contrario, ya que nos permiten comprender mejor cómo se configura el conocimiento actual en torno a la Psicología de la Educación. 978-84-368-4632-4

Place hold on Recursos formativos en Psicología de la Educación

Formar para transformar.

By Larrea Naranjo, Carlos Alberto / Ruales Parreño, Ramiro Geovanny / Bravo Mancero, Julio Adolfo. . 148 páginas , El escenario comunicativo actual, demanda de los comunicadores un conjunto de nuevas competencias (académicas, profesionales y específicas), que van desde el dominio de destrezas técnicas para el manejo de nuevos instrumentos, hasta la asimilación de rutinas de producción de contenidos marcadas por una lógica transmedia (Scolari, 2013), entre otros aspectos. Estos cambios profesionales exigen importantes transformaciones a nivel formativo. Las carreras de ciencias de la comunicación se enfrentan al reto de renovar y actualizar sus planes de estudio para adaptar las competencias de sus currículos a los nuevos perfiles profesionales que pide el mercado (Tejedor, 2006). La transformación de los medios de comunicación por el impacto de la tecnología ha afectado al tipo de medios, a los perfiles profesionales, a los mensajes, a las rutinas de producción periodística y a los hábitos de consumo. El currículo de las carreras de comunicación debe reformularse para lograr adaptarse a las necesidades y a las particularidades del escenario comunicativo actual (Salaverría, 2016). Estos cambios, que afectan tanto a los alumnos como a los docentes (Roblyer et al., 2010), inciden directamente en el diseño y la conceptualización de los planes de estudio. Por un lado, se requiere una formación y reciclaje permanente del profesorado (Silva et al., 2014; Tramullas, 2016), pero, además, se necesita una reflexión continuada sobre las habilidades, las competencias y los perfiles que exige la industria. (Singh et al., 2015). Se trata de un fenómeno global que afecta a todos los países y, por ende, al conjunto de universidades del mundo. Aparecen nuevos escenarios y, por consiguiente, nuevos perfiles profesionales. 14.5cm x 21cm. 978-9942-935-76-2

Place hold on Formar para transformar.

Redes locales

By Barba Riquel, María del Carmen. . 202 páginas; , Este libro expone los conceptos básicos para la instalación y el mantenimiento de las redes de área local. Se explican de forma sencilla, amena y práctica las características, elementos y espacios de las redes locales, los medios de transmisión, la instalación, configuración e interconexión de equipos, la resolución de incidencias y la normativa de prevención de riesgos laborales y protección ambiental. Cuenta con prácticas explicadas paso a paso en cada capítulo y multitud de actividades y ejercicios para asimilar lo aprendido. Está dirigido especialmente al profesorado y alumnado del ciclo formativo de grado medio Sistemas Microinformáticos y Redes. Por su contenido también puede resultar de utilidad para Formación Profesional Básica, para el certificado de profesionalidad Operación de Redes Departamentales, para el grado superior Sistemas de Telecomunicaciones e Informáticos, así como para todas las personas que deseen iniciarse en el montaje de redes de ordenadores. 978-84-9171-488-0

Place hold on Redes locales