Medios, recursos didácticos y tecnología educativa

By:

Aguaded Gómez, José Ignacio [autor]

Contributor(s):

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Publisher: [Madrid] : España : Pearson Educación S.A., 2011Description: 340 páginas : gráficos, tablasContent type:

texto

Media type:

no mediado

Carrier type:

volumen

ISBN:

978-84-8322-780-0

Subject(s):

DDC classification:

371.3 Didáctica o dirección de Aprendizaje

Contents:

Principios pedagógicos en el diseño y producción de medios, recursos y tecnologías.-- Medios y tecnologías como soporte del proceso de enseñanza.-- Los medios en la enseñanza .-- Un espacio en la enseñanza-aprendizaje para los medios de comunicación.-- Portales educativos y culturales como estrategia de enseñanza-aprendizaje y recursos de contenidos formativos.-- Las redes sociales como espacios de aprendizaje.-- Plataformas como nuevo espacio formativo

Abstract: Explica la importancia de diseñar medios para la formación docente, utilizar las tecnologías de la información como soporte de los procesos de enseñanza-aprendizaje y establecer los nexos entre medios de comunicación y enseñanza. Aborda el e-learning, la integración de las nuevas tecnologías en los sistemas de educación, los portales educativos y culturales, las plataformas como nuevos espacios formativos y diversas cuestiones relacionadas con la web 2.0, las tabletas, la radio y televisión en la nueva enseñanza

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Item type	Current library	Call number	Status	Date due	Barcode
Libros	Biblioteca Campus Norte Comunicación	371.3 AGU L007265 (Browse shelf(Opens below))	Available		L007265
Libros	Biblioteca Campus Sur Educación Básica	371.3 AGU L020759 (Browse shelf(Opens below))	Available		L020759

Incluye Índice, Glosario, Referencias bibliográficas, Bibliografía complementaria, Anexos

Explica la importancia de diseñar medios para la formación docente, utilizar las tecnologías de la información como soporte de los procesos de enseñanza-aprendizaje y establecer los nexos entre medios de comunicación y enseñanza. Aborda el e-learning, la integración de las nuevas tecnologías en los sistemas de educación, los portales educativos y culturales, las plataformas como nuevos espacios formativos y diversas cuestiones relacionadas con la web 2.0, las tabletas, la radio y televisión en la nueva enseñanza

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