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020			_a978-84-277-1912-5
041	0		_aspa
082	0	4	_a370.72 _bEvaluación Educativa
100	1		_aPopham, W. James, _eautor
245	1	0	_aEvaluación Trans-Formativa : _bEl poder transformador de la evaluación formativa.
264	3	1	_a[Madrid] : _aEspaña : _bNarcea, S.A. de Ediciones, _c2013
300			_a109 páginas : _bfiguras
336			_atexto _btxt _2rdacontent
337			_ano mediado _bn _2rdamedia
338			_avolumen _bnc _2rdacarrier
504			_aIncluye: índice, epílogo gráfico, bibliografía.
505	0		_aEvaluación formativa: Por qué, qué y cuándo.-- Marcos de trabajo para la evaluación formativa: Progresiones del aprendizaje.-- Los ajustes didácticos de los profesores: Nivel 1 de la evaluación formativa.-- Ajustes en las técnicas de aprendizaje de los alumnos: Nivel 2 de la evaluación formativa.-- Cambiar el clima del aula: Nivel 3 de la evaluación formativa.-- La implementación a nivel de centro educativo: Nivel 4 de la evaluación formativa.
650	1	4	_aTÉCNICAS DE APRENDIZAJE
650	2	4	_aAPRENDIZAJE
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