000 | 01440nam a2200337Ia 4500 | ||
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000 | nam a22 i 4500 | ||
001 | UNACH-14469 | ||
007 | ta | ||
008 | 221212s ||||fr|||| 00| | spa d | ||
020 | _a978-9972-972771--4 | ||
041 | 0 | _aspa | |
082 | 0 | 4 |
_a375 _bCurrículos |
100 | 1 |
_aPeñaloza Ramella, Walter, _eautor |
|
245 | 1 | 0 | _aEl currículo integral |
264 | 3 | 1 |
_a[Lima] : _aPerú : _bCentro de Producción Editorial e Imprenta de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, _c2015 |
300 | _a612 páginas | ||
336 |
_atexto _btxt _2rdacontent |
||
337 |
_ano mediado _bn _2rdamedia |
||
338 |
_avolumen _bnc _2rdacarrier |
||
504 | _aIncluye Índice. | ||
505 | 0 | _aDelimitación del currículo.-- La concepción de la educación.-- Excursus: El currículo en cuanto campo objetivo y otras precisiones.-- Las profesiones y su incorporación a las universidades.-- Los perfiles de las carreras.-- Del currículo tradicional al currículo integral.-- Las áreas del currículo integral.-- La flexibilidad del currículo.-- Los requisitos de los componentes curriculares.-- Consideraciones finales sobre el currículo. | |
650 | 1 | 4 | _aEDUCACIÓN. |
650 | 2 | 4 | _aAPRENDIZAJE |
650 | 2 | 4 | _aARGUMENTO ETIMOLÓGICO |
650 | 2 | 4 | _aCURRICULO INTEGRAL |
650 | 2 | 4 | _aPROCESO EDUCATIVO |
650 | 2 | 4 | _aVALORES |
653 | 0 | _aTecnología educativaProceso de hominizaciónPrelaciones | |
942 |
_2ddc _c1 _n0 |
||
999 |
_c10918 _d10918 |