| 000 | 01417nam a2200301Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 000 | nam a22 i 4500 | ||
| 001 | UNACH-14492 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 221212s ||||fr|||| 00| | spa d | ||
| 041 | 0 | _aspa | |
| 082 | 0 | 4 |
_a375 _bCurrículos |
| 100 | 1 |
_aPeñaloza Ramella, Walter, _eautor |
|
| 245 | 1 | 0 | _aEl currículo integral |
| 264 | 3 | 1 |
_a[Lima] : _aPerú : _bOptimice, _c[Fecha de publicación no identificada] |
| 300 | _a433 páginas | ||
| 336 |
_atexto _btxt _2rdacontent |
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| 337 |
_ano mediado _bn _2rdamedia |
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| 338 |
_avolumen _bnc _2rdacarrier |
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| 504 | _aIncluye Índice, | ||
| 505 | 0 | _aDemilitación del currículo.-- La concepción de la educación.-- Excursus: El currículo en cuanto campo objetivo y otras precisiones.-- Las profesiones y su incorporación a las universidades.-- Los perfiles de las carreras.-- Del currículo tradicional al currículo integral.-- La flexibilidad del currículo.-- Los requisitos de los componentes curriculares.-- Consideraciones finales sobre sobre el currículo integral.-- Las cifras del currículo integral.-- Los factores que inciden en la elaboración del currículo.-- Maestría y especialización.-- El doctorado. | |
| 650 | 1 | 4 | _aEDUCACIÓN. |
| 650 | 2 | 4 | _aCURRÍCULO |
| 650 | 2 | 4 | _aCURRICULO INTEGRAL |
| 650 | 2 | 4 | _aEVALUACIÓN |
| 653 | 0 | _aEstructura normativaAspecto cualitativoAspecto cuantitativo | |
| 942 |
_2ddc _c1 _n0 |
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| 999 |
_c10919 _d10919 |
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