000 | 01362nam a2200301Ia 4500 | ||
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000 | nam a22 i 4500 | ||
001 | UNACH-15061 | ||
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020 | _a978-958-200-860-4 | ||
041 | 0 | _aspa | |
082 | 0 | 4 |
_a371.3 _bDidáctica o dirección de Aprendizaje |
100 | 1 |
_aD'Amore, Bruno, _eautor |
|
245 | 1 | 0 | _aDidáctica de la matemática |
264 | 3 | 1 |
_a[Bogotá] : _aColombia : _bCooperativa Editorial Magisterio, _c2006 |
300 | _a470 páginas | ||
336 |
_atexto _btxt _2rdacontent |
||
337 |
_ano mediado _bn _2rdamedia |
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338 |
_avolumen _bnc _2rdacarrier |
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504 | _aIncluye contenido, Bibliografía | ||
505 | 0 | _aIntroducción a la didáctica de la matemática.-- Didáctica de la matemática como epistemología del aprendizaje matemático.-- El contrato didáctico.-- Conflictos. Mis concepciones. Modelos intuitivos.-- Imágenes modelos y esquemas.-- Conceptos Obstáculos.-- El triángulo: maestro, estudiante, saber. Transposición didáctica. Teoría de las situaciones didácticas.-- Matemática, Didáctica de la matemática y lenguajes.-- Ejercicios, problemas, situaciones problemáticas.-- Estilo cognitivo y perfiles pedagógicos. | |
650 | 1 | 4 | _aMODELOS |
650 | 2 | 4 | _aCAMPOS DE EXPERIENCIA |
650 | 2 | 4 | _aDIDÁCTICA |
650 | 2 | 4 | _aLENGUAJES |
942 |
_2ddc _c1 _n0 |
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999 |
_c11398 _d11398 |