000			03090nam a2200337 4500
003			EC-UNACH
005			20230320133701.0
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008			150116t9999 mx r gr 000 0 spa d
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040			_aEC-UNACH _cEC-UNACH
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082	0	4	_223 _a370 _bL015107
110			_aArteño Ramos, Rómulo / Pérez Chávez, Luis Fernando / León Ortiz,Carmen del Rocío / Illicachi Guzñay, Juan
245			_aEducación Superior: Encuentro y desencuentro epistémico intercultural.
250			_aPrimera Edición
264			_aRiobamba _bUniversidad Nacional de Chimborazo _c2022
264			_bProducción UNACH
300			_a204 páginas _bfiguras
500			_aLos autores de este aporte a la academia y a la sociedad son docentes de profesión y, en particular, en educación superior. Las experiencias acumuladas en esta apasionante profesión las han plasmado en buena parte en este texto; es de interés que se siga dando el amplio debate sobre la educación e interculturalidad. Es la educación la responsable de abrir las mentes y proponer claridad y desafíos que lleven al mejor nivel de vida de las sociedades. La obra propone lograr los siguientes objetivos: ejercitar el cuestionamiento a las resistencias epistémicas desde la academia para el fomento de la visibilidad en los espacios educativos y sociales; analizar el camino transitado de la universidad ecuatoriana y su aproximación al Buen Vivir o, en particular; indagar el origen ancestral de esta aproximación y su relación con la educación superior ecuatoriana; identificar los planteamientos esenciales para la universidad inmersos en el plan de desarrollo del país para la generación y difusión de conocimientos. El propósito, además, es exponer la ruta que debe afrontar el estudiante de bachillerato de las zonas rurales a la luz de adentrarse a la continuidad de sus estudios, usualmente en áreas urbanas que contrasta con su modo de vida materno, sus creencias, lengua, culturas y otras características. La imperiosa necesidad de repensar sobre la procedencia de los estudiantes desde la particularidad de su origen nunca deberá ser un impedimento en el contexto educativo, por el contrario, debe observarse como una oportunidad porque la diversidad e intercambio es muestra de riqueza cultural.
501			_aIncluye índice, referencias.
505			_aEducación superior: encuentro y desencuentro epistémico.-- La universidad ecuatoriana: una aproximación al buen vivir o sumak kawsay.-- Procedencia de estudiantes y su entorno de vida educativa universitaria.-- Contexto de una metodología de trabajo intercultural en educación superior.
650			_aInterculturalidad
650			_aSumak Kawsay
650			_aEpistemología
856			_uhttps://doi.org/10.37135/u.editorial.05.61 _yLibro digital Educación Superior: Encuentro y desencuentro epistémico intercultural.
942			_2ddc _c1
999			_c11629