000			02178nam a2200337 4500
003			EC-UNACH
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040			_aEC-UNACH _cEC-UNACH
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100			_aPardo - Coy, Rosa M.
245			_aEducar en la diversidad: investigación y activismo en las aulas
250			_aPrimera Edición
264			_aBarcelona - España _bEdiciones Octaedro _c2022
300			_a163 páginas _bTablas _c23 x 15 centímetros
501			_aIncluye índice
505			_aParte I: Estudios e investigaciones -- 1. Diversidad y sincretismo en la literatura popular: los estereotipos de género presentes en la literatura ashéninka del Perú -- 2. La normalización de lo queer en las series televisivas --3. Historia social y política de la enfermedad en Francia de 1981 a 1989: la década del silencio y las primicias de la serofobia -- 4. Tratamiento de las palabras referenciales LGTB+ en las obras lexicográficas de la lengua española -- Parte II: Estudios aplicados -- 5. Promover actitudes favorables hacia las familias homoparentales: el programa H-Educa -- 6. Reflexión compartida sobre la prevención del acoso LGTBfóbico -- 7. Los baños, los vestuarios y yo -- Parte III: Propuestas y experiencias de aula -- 8. Pedagogía queer en las aulas, una experiencia posible en la educación pública valenciana -- 9. Formación en coeducación y diversidad sexogenérica en el módulo Desarrollo cognitivo y motor de la formación profesional en Educación infantil en Florida Universitaria -- 10. La literatura infantil LGTB+ y la pedagogía del títere en magisterio: una adaptación de Piratrans Carabarco.
650			_aINTERCULTURALIDAD
650			_aESTEREOTIPOS DE GÉNERO
650			_aVIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES
650			_aANÁLISIS LEXICOGRÁFICO
650			_aACOSO ESCOLAR
700			_aOltra-Albiach, Miquel A. _eCoordinador
942			_2ddc _c1
999			_c12664