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003 EC-UNACH
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_a316.42
_bL016427
100 _aJimenez-Jimenez, Joxe
245 _aAprendizaje basado en espacios: metodología de la Educación Social.
250 _aPrimera Edición
264 _aBarcelona, España;
_bEditorial UOC
_c2022
300 _a187 páginas
_c24 cm.
490 _aPedagogías Contemporáneas
_p716
501 _aEste libro es un viaje para todas aquellas personas educadoras sociales, orientadoras, profesoras, técnicas, arquitectas, madres y padres que quieran comprender el rol del espacio en los procesos de acompañamiento a adolescentes en el ocio educativo. Un viaje que afianza el aprendizaje basado en espacios (ABE) como una metodología aplicada históricamente en las prácticas educativas, tanto en el contexto social como en el escolar. En este viaje se describen diferentes territorios del ocio educativo como lugares privilegiados para el logro de aprendizajes mediante el reconocimiento del espacio como factor clave metodológico. En este viaje se profundiza sobre el espacio adolescente como ese territorio configurado por espacios diseñados para ser transitados libremente, en busca de experiencias vitales que les permitan lograr aprendizajes al jugar, hablar, escuchar, crear, tocar, imaginar, bailar, cantar, saltar, reír, interaccionar, etcétera, entre ellos, mientras son acompañados por educadoras y educadores. De ahí que el análisis del diálogo existente entre arquitectura y pedagogía muestre resultados evidentes de investigación sobre los grandes logros educativos que se consiguen al usar esta metodología en los espacios de acción socioeducativa.
505 _aTerritorios de ocio educativo. -- La metodología del aprendizaje basado en espacios. -- Espacios adolescentes: equipamiento, espacios y equipo educativo. -- Logros educativos del aprendizaje basado en espacios. -- Mirada hacia el futuro del aprendizaje basado en espacios.
650 _aEDUCACIÓN SOCIAL
650 _aPEDAGOGÍA SOCIAL
650 _aSOCIOLOGÍA
700 _aPlanella Rivera, Jordi
_ePról.
942 _2ddc
_c1
999 _c12851