| 000 | 01061nam a2200301Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 000 | nam a22 i 4500 | ||
| 001 | UNACH-3687 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 221212s ||||fr|||| 00| | spa d | ||
| 020 | _a978-84-362-5929-2 | ||
| 041 | 0 | _aspa | |
| 082 | 0 | 4 |
_a37.013 _bPedagogía |
| 100 | 1 |
_aJiménez Fernández, Carmen, _eautor |
|
| 245 | 1 | 0 | _aDiagnóstico y educación de los más capaces |
| 250 | _a2a ed | ||
| 264 | 3 | 1 |
_a[Madrid] : _aEspaña : _bPearson Educación S.A., _c2010 |
| 300 |
_a255 páginas : _bgráficos, tablas |
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| 336 |
_atexto _btxt _2rdacontent |
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| 337 |
_ano mediado _bn _2rdamedia |
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| 338 |
_avolumen _bnc _2rdacarrier |
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| 504 | _aIncluye Indice, Presentación, Referencias bibliográficas. | ||
| 505 | 0 | _aSuperdotación teoría y modelos.-- Diagnóstico de la alta capacidad.-- Educación y alta capacidad desde la perspectiva del género.-- Alta capacidad y mal rendimiento escolar. | |
| 650 | 1 | 4 | _aINTELIGENCIA |
| 650 | 2 | 4 | _aEDUCACIÓN Y APRENDIZAJE |
| 650 | 2 | 4 | _aRENDIMIENTO ESCOLAR |
| 942 |
_2ddc _c1 _n0 |
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| 999 |
_c2994 _d2994 |
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