| 000 | 01196nam a2200325Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 000 | nam a22 i 4500 | ||
| 001 | UNACH-3907 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 221212s ||||fr|||| 00| | spa d | ||
| 020 | _a978-950-550-325-4 | ||
| 041 | 0 | _aspa | |
| 082 | 0 | 4 |
_a153.9 _bInteligencia y aptitudes |
| 100 | 1 |
_aGerson, Karen, _eautor |
|
| 245 | 1 | 0 |
_aNiños con altas capacidades : _bA la luz de múltiples inteligencias |
| 250 | _aPrimera edición | ||
| 264 | 3 | 1 |
_a[Buenos Aires] : _aArgentina : _bMagisterio Río de la Plata, _c2007 |
| 300 |
_a163 páginas : _bilustraciones |
||
| 336 |
_atexto _btxt _2rdacontent |
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| 337 |
_ano mediado _bn _2rdamedia |
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| 338 |
_avolumen _bnc _2rdacarrier |
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| 504 | _aIncluye Conclusiones, gráficos realizados en taller | ||
| 505 | 0 | _aConstruyendo el concepto de las altas capacidades.-- Caracterización e identificación.-- Cuando las inteligencias se silencian.-- Vías de acceso al conocimiento.-- El don de la creatividad. | |
| 650 | 1 | 4 | _aINTELIGENCIAS MULTIPLES |
| 650 | 2 | 4 | _aALTAS CAPACIDADES |
| 650 | 2 | 4 | _aNIÑOS SUPERDOTADOS |
| 653 | 0 | _aInteligencia y aptitudes | |
| 700 | 1 |
_aCarracedo, Sandra, _eautor |
|
| 942 |
_2ddc _c1 _n0 |
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| 999 |
_c3178 _d3178 |
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