| 000 | 01278nam a2200325Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 000 | nam a22 i 4500 | ||
| 001 | UNACH-4290 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 221212s ||||fr|||| 00| | spa d | ||
| 020 | _a978-970-10-3526-9 | ||
| 041 | 0 | _aspa | |
| 082 | 0 | 4 |
_a371.227 _bAprendizaje |
| 100 | 1 |
_aDíaz Barriga, Frida, _eautor |
|
| 245 | 1 | 0 |
_aEstrategias docentes para un aprendizaje significativo : _bUna interpretación constructivista |
| 250 | _aSegunda edición | ||
| 264 | 3 | 1 |
_aMéxico D.F. : _bMcGraw-Hill Interamericana Editores, S.A., _c2002 |
| 300 |
_a485 páginas : _bilustraciones |
||
| 336 |
_atexto _btxt _2rdacontent |
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| 337 |
_ano mediado _bn _2rdamedia |
||
| 338 |
_avolumen _bnc _2rdacarrier |
||
| 504 | _aIncluye Glosario, Referencias bibliográfica, Índice analítico | ||
| 505 | 0 | _aLa función motivadora del docente y la intervención educativa.-- Constructivismo y aprendizaje.-- La motivación escolar y sus efectos en el aprendizaje.-- Estrategias para el aprendizaje significativo de comprensión y composición de textos. | |
| 650 | 1 | 4 | _aMETODOS DE ENSEÑANZA |
| 650 | 2 | 4 | _aAPRENDIZAJE SIGNIFICATIVO |
| 650 | 2 | 4 | _aCONSTRUCTIVISMO |
| 653 | 0 | _aAprendizaje | |
| 700 | 1 |
_aHernández Rojas, Gerardo, _eautor |
|
| 942 |
_2ddc _c1 _n0 |
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| 999 |
_c3456 _d3456 |
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