000			02377nam a2200325Ia 4500
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001			UNACH-4542
007			ta
008			221212s ||||fr|||| 00| | spa d
020			_a978-84-277-1641-4
041	0		_aspa
082	0	4	_a371.227 _bAprendizaje
100	1		_aHaigh, Alan, _eautor
245	1	0	_aEnseñar bien es un arte : _bSugerencias para principiantes
250			_aPrimera edición
264	3	1	_a[Madrid] : _aEspaña : _bEdiciones Narcea, S.A., _c2010
300			_a128 páginas
336			_atexto _btxt _2rdacontent
337			_ano mediado _bn _2rdamedia
338			_avolumen _bnc _2rdacarrier
504			_aIncluye Índice
505	0		_aPlanificar y programar.-- Comportamiento del alumnado y organización de la clase.-- Enseñar y aprender.-- Evaluación.
520	3		_aEste libro, breve y sencillo, fruto de la larga y rica experiencia del autor, propone algunas "Ideas clave" o "Grandes Ideas", en las que se apoya la tarea de enseñar y aprender, expresadas con un lenguaje corriente y fácilmente comprensible. Estas "Ideas básicas", se pueden aplicar tanto a la enseñanza de alumnos de todas las edades como a la preparación del profesorado. Este principio unifica la pedagogía, la didáctica, el conocimiento y las competencias requeridas por el currículo. Su lectura proporcionará a los futuros educadores, o a quienes se inician como principiantes en la tarea de enseñar, las habilidades necesarias para enseñar a sus alumnos a que aprendan a pensar. Poniendo en práctica los consejos que aporta, podrán comprender mejor en qué consiste enseñar y en qué consiste aprender: y conseguirán que los alumnos disfruten y valoren su educación, adquieran autoconfianza y autoestima, y desarrollen un aprendizaje autónomo a lo largo de toda su vida. El texto elude deliberadamente las referencias a teorías, investigaciones y bibliografía, en un intento de aportar una guía práctica para el desarrollo profesional docente, capaz de mejorar la calidad de la enseñanza-aprendizaje. Aunque este libro está dirigido a profesores de enseñanza básica, las ideas que aporta serán igualmente útiles para docentes de cualquier otro nivel educativo.
650	1	4	_aENSEÑANZA
650	2	4	_aEVALUACIÓN
650	2	4	_aPLANIFICACION APRENDIZAJE
653	0		_aAprendizaje
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