| 000 | 01148nam a2200313Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 000 | nam a22 i 4500 | ||
| 001 | UNACH-4568 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 221212s ||||fr|||| 00| | spa d | ||
| 020 | _a978-84-7197-888-2 | ||
| 041 | 0 | _aspa | |
| 082 | 0 | 4 |
_a150 _bPsicología |
| 100 | 1 |
_aPaula, Isabel, _eautor |
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| 245 | 1 | 0 | _aNo puedo más intervención cognitivo conductual ante sintomatología depresiva en docentes |
| 250 | _a1a ed | ||
| 264 | 3 | 1 |
_a[Barcelona] : _aEspaña : _bWolters Kluwer, _c2007 |
| 300 | _a291 páginas | ||
| 336 |
_atexto _btxt _2rdacontent |
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| 337 |
_ano mediado _bn _2rdamedia |
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| 338 |
_avolumen _bnc _2rdacarrier |
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| 504 | _aIncluye Bibliografía | ||
| 505 | 0 | _aCuando el síndrome del calendario amenaza.-- El distrés laboral como puerta de entrada a la sintomatología depresiva en docentes.-- Síntomas, síndrome y trastorno depresivo.-- Modelos explicativos de depresión.-- Problemática de la sintomatología depresiva en docentes. | |
| 650 | 1 | 4 | _aDISTRES LABORAL |
| 650 | 2 | 4 | _aDEPRESION EN DOCENTES |
| 650 | 2 | 4 | _aSINTOMATOLOGIA |
| 653 | 0 | _aPsicología | |
| 942 |
_2ddc _c1 _n0 |
||
| 999 |
_c3667 _d3667 |
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