| 000 | 01059nam a2200301Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 000 | nam a22 i 4500 | ||
| 001 | UNACH-8101 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 221212s ||||fr|||| 00| | spa d | ||
| 020 | _a978-958-201-018-8 | ||
| 041 | 0 | _aspa | |
| 082 | 0 | 4 |
_a510 _bMatemáticas |
| 100 | 1 |
_aFandiño Pinilla, Martha Isabel, _eautor |
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| 245 | 1 | 0 |
_aMúltiples aspectos del aprendizaje de la matemática. : _bEvaluar e intervenir en forma mirada y específica |
| 264 | 3 | 1 |
_a[Bogotá] : _aColombia : _bEditorial Magisterio, _c[Fecha de publicación no identificada] |
| 300 |
_a201 páginas : _bilustraciones y tablas |
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| 336 |
_atexto _btxt _2rdacontent |
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| 337 |
_ano mediado _bn _2rdamedia |
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| 338 |
_avolumen _bnc _2rdacarrier |
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| 504 | _aIncluye: bibliografía. | ||
| 505 | 0 | _aEl aprendizaje de la matemática con objeto unitario y múltiple.-- El aprendizaje conceptual. | |
| 650 | 1 | 4 | _aALGORITMOS |
| 650 | 2 | 4 | _aAPRENDIZAJE ESTRATEGICO |
| 650 | 2 | 4 | _aREPRESENTACIONES SEMIÓTICAS |
| 653 | 0 | _aMatemáticas | |
| 942 |
_2ddc _c1 _n0 |
||
| 999 |
_c6592 _d6592 |
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