| 000 | 01325nam a2200325Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 000 | nam a22 i 4500 | ||
| 001 | UNACH-9435 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 221212s ||||fr|||| 00| | spa d | ||
| 020 | _a978-958-200-050-9 | ||
| 041 | 0 | _aspa | |
| 082 | 0 | 4 |
_a001.42 _bMetodología de la Investigación - Técnicas de estudios |
| 100 | 1 |
_aDos Santos Filho, José Camilo, _eautor |
|
| 245 | 1 | 0 |
_aInvestigación Educativa Cantidad-Cualidad : _bUn debate paradigmático |
| 264 | 3 | 1 |
_a[Bogotá] : _aColombia : _bCooperativa Editorial Magisterio, _c2001 |
| 300 |
_a108 páginas : _bilustraciones |
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| 336 |
_atexto _btxt _2rdacontent |
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| 337 |
_ano mediado _bn _2rdamedia |
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| 338 |
_avolumen _bnc _2rdacarrier |
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| 490 | 0 | _aMesa Redonda Magisterio | |
| 504 | _aIncluye Indice, Contenido, Presentación, Bibliografia, Colección mesa redonda. | ||
| 505 | 0 | _aInvestigación cuantitativa versus investigación.-- Tendencias epistemológicas de los tecnismos y otros "ismos" a losa paradigmas científicos.-- Cantidad cualidad mas allá de un dualismo técnico y de una dicotomía epistemologica. | |
| 650 | 1 | 4 | _aINVESTIGACIÓN |
| 650 | 2 | 4 | _aCUANTITATIVA |
| 650 | 2 | 4 | _aPARADIGMAS EDUCATIVOS |
| 653 | 0 | _aTécnicas de estudio | |
| 700 | 1 |
_aSánchez Gamboa, Silvio Ancízar, _eautor |
|
| 942 |
_2ddc _c1 _n0 |
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| 999 |
_c7672 _d7672 |
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