| 000 | 01277nam a2200325Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 000 | nam a22 i 4500 | ||
| 001 | UNACH-9499 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 221212s ||||fr|||| 00| | spa d | ||
| 020 | _a978-958-907482--4 | ||
| 041 | 0 | _aspa | |
| 082 | 0 | 4 |
_a37.013 _bPedagogía |
| 100 | 1 |
_aBedoya M., Ivan, _eautor |
|
| 240 | 1 | 0 | _aEnsayo histórico crítico sobre el objeto y método pedagógicos |
| 245 | 1 | 0 | _aEpistemología y pedagogía |
| 250 | _a3a ed. | ||
| 264 | 3 | 1 |
_a[Bogotá] : _aColombia : _bEcoe Ediciones, _c1995 |
| 300 | _a200 páginas | ||
| 336 |
_atexto _btxt _2rdacontent |
||
| 337 |
_ano mediado _bn _2rdamedia |
||
| 338 |
_avolumen _bnc _2rdacarrier |
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| 504 | _aIncluye Tabla de contenido, Prefácio, Introducción, Conclusiones, Bibliografía. | ||
| 505 | 0 | _aAntecedentes históricos de la pedagogía.-- Construcción de la pedagogía como ciencia.-- De comenio a pestalozzi: El método de enseñanza.-- Pestalozzi y su pedagogía.-- Herbart y la pedagogía.-- Las grandes lineas de la pedagogía contemporanea.-- La pedagogía actual ante las nuevas estrategias de conocimiento. | |
| 650 | 1 | 4 | _aMÉTODOS |
| 650 | 2 | 4 | _aPEDAGOGÍA |
| 650 | 2 | 4 | _aPEDAGOGIA - ENSEÑANZA |
| 700 | 1 |
_aGómez S., Mario, _eautor |
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| 942 |
_2ddc _c1 _n0 |
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| 999 |
_c7723 _d7723 |
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