000 | 01497nam a2200301Ia 4500 | ||
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001 | UNACH-9568 | ||
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020 | _a978-958-691-185-6 | ||
041 | 0 | _aspa | |
082 | 0 | 4 |
_a37.013 _bPedagogía |
110 | 1 | _aMinisterio de Educación y Cultura | |
240 | 1 | 0 | _aPrograma de formación continua del magisterio fiscal |
245 | 1 | 0 | _aCurso de pedagogía y didáctica |
264 | 3 | 1 |
_a[Lugar de publicación no identificado] : _b[Editor no identificado], _c2010 |
300 |
_a303 páginas : _btablas, imágenes |
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336 |
_atexto _btxt _2rdacontent |
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337 |
_ano mediado _bn _2rdamedia |
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338 |
_avolumen _bnc _2rdacarrier |
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504 | _aIncluye Índice, Advertencia, Presentación, Bibliografía. | ||
505 | 0 | _aCriterios de Evaluación del Aprendizaje en este Curso.-- Reconocer que las ideas actuales sobre ambientes de aprendizaje efectivos no son nuevas.-- Identificar y revisar críticamente las propias concepciones sobre las disciplinas, lo que hay que aprender en ellas y cómo se aprende.-- La escuela Decroly de Bruselas.-- Concepciones y prácticas.-- Desempeño auténtico en educación.-- Currículo conectado español-inglés.-- Formar en ciencias: ¡El desafío¡.-- Mapas de conocimientos de la actualización y fortalecimiento curricular de la educación general básica. | |
650 | 1 | 4 | _aEDUCACIÓN. |
650 | 2 | 4 | _aDIDACTICA GENERAL |
650 | 2 | 4 | _aPEDAGOGÍA |
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