| 000 | 01311nam a2200289Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 000 | nam a22 i 4500 | ||
| 001 | UNACH-9605 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 221212s ||||fr|||| 00| | spa d | ||
| 020 | _a978-958-200-728-7 | ||
| 041 | 0 | _aspa | |
| 082 | 0 | 4 |
_a375 _bCurrículos |
| 100 | 1 |
_aMagendzo, Abraham, _eautor |
|
| 245 | 1 | 0 | _aTransversalidad y Currículum |
| 264 | 3 | 1 |
_a[Bogotá] : _aColombia : _bCooperativa Editorial Magisterio, _c2003 |
| 300 |
_a108 páginas : _btablas |
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| 336 |
_atexto _btxt _2rdacontent |
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| 337 |
_ano mediado _bn _2rdamedia |
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| 338 |
_avolumen _bnc _2rdacarrier |
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| 504 | _aIncluye Contenido, Presentación, Bibliografía. | ||
| 505 | 0 | _aLa educación en la encrucijada contemporánea: entre lo local y lo universal.-- Currículum y sociedad.-- Transversalidad.-- Principios de integración.-- Principios de recurrencia.-- Principios de gradualidad.-- Principios de coherencia.-- El principio de apropiación.-- Creando recursos para el aprendizaje de los temas transversales.-- Las noticias como recurso pedagógico.-- Criterios y recursos para la evaluación de los temas transversales.-- El sentido ético de la evaluación. | |
| 650 | 1 | 4 | _aEVALUACIÓN |
| 650 | 2 | 4 | _aEVALUACION EDUCATIVA |
| 650 | 2 | 4 | _aPLANIFICACION CURRICULAR |
| 942 |
_2ddc _c1 _n0 |
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| 999 |
_c7820 _d7820 |
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