| 000 | 01035nam a2200301Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 000 | nam a22 i 4500 | ||
| 001 | UNACH-11149 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 221212s ||||fr|||| 00| | spa d | ||
| 020 | _a978-968-247-953-3 | ||
| 041 | 0 | _aspa | |
| 082 | 0 | 4 |
_a153.0 _bprocesos mentales e inteligencia |
| 100 | 1 |
_aGronlund, Norman E., _eautor |
|
| 245 | 1 | 0 | _aElaboración de teste de aprovechamiento |
| 250 | _a2 ed | ||
| 264 | 3 | 1 |
_a[Buenos Aires] : _aArgentina : _bEditorial trillas, _c2008 |
| 300 |
_a168 páginas : _btexto |
||
| 336 |
_atexto _btxt _2rdacontent |
||
| 337 |
_ano mediado _bn _2rdamedia |
||
| 338 |
_avolumen _bnc _2rdacarrier |
||
| 504 | _aIncluye, indice, Prólogo, indice analítico. | ||
| 505 | 0 | _aTests de aprovechamiento como auxiliares del aprendizaje.-- Cómo planificar el test.-- Cómo elaborar tests objetivos de conocimiento.-- Cómo elaborar tests objetivos de aprovechamiento complejo. | |
| 650 | 1 | 4 | _aOBJETIVOS |
| 650 | 2 | 4 | _aINTELIGENCIA |
| 650 | 2 | 4 | _aTests |
| 942 |
_2ddc _c1 _n0 |
||
| 999 |
_c8692 _d8692 |
||