| 000 | 01328nam a2200289Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 000 | nam a22 i 4500 | ||
| 001 | UNACH-11365 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 221212s ||||fr|||| 00| | spa d | ||
| 020 | _a698-24-2521-2 | ||
| 041 | 0 | _aspa | |
| 082 | 0 | 4 |
_a150 _bPsicología |
| 100 | 1 |
_aYelón, Stephen L., _eautor |
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| 245 | 1 | 0 | _aLA PSICOLOGÌA EN EL AULA |
| 264 | 3 | 1 |
_a[México, D.F.] : _aMéxico : _bTrillas, _c1998 |
| 300 |
_a615 páginas : _bfotografìas, dibujos cuadros y gráficos |
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| 336 |
_atexto _btxt _2rdacontent |
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| 337 |
_ano mediado _bn _2rdamedia |
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| 338 |
_avolumen _bnc _2rdacarrier |
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| 504 | _aIncluye: ìndice | ||
| 505 | 0 | _aCap.1: Panorama del desarrollo del niño.-- Cap.2: la mente en desarrollo.-- CaP.3: lA PERSONALIDAD EN DESARROLLO.-- Cap.4: Teorìas de aprendizaje.-- Cap.5: Aprendizaje, memoria y transferencia.-- Cap.6: Hechos, conceptos, principios, habilidades motoras.-- Cap7: soluciòn de problemas y creatividad.-- Cap.8: Temas contemporàneas.-- Cap.9: Motivaciòn.-- Cap.10: Niños en grupos.-- Cap.11: Disciplina.-- Cap:12: Niños especiales, necesidades especiales.-- Cap.13: Evaluaciòn y calificaciòn.-- Cap.14: Pruebas y mediciòn. | |
| 650 | 1 | 4 | _aPERSONALIDAD Y ACTITUDES |
| 650 | 2 | 4 | _aPERSONALIDAD |
| 650 | 2 | 4 | _aPERSONALIDAD HUMANA |
| 942 |
_2ddc _c1 _n0 |
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| 999 |
_c8830 _d8830 |
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