| 000 | 00957nam a2200289Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 000 | nam a22 i 4500 | ||
| 001 | UNACH-11447 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 221212s ||||fr|||| 00| | spa d | ||
| 020 | _a978-3-85272-225-2 | ||
| 041 | 0 | _aspa | |
| 082 | 0 | 4 |
_a428.24 _bInglés-educación,lingüística,segunda lengua. |
| 100 | 1 |
_aFinnie, Rachel, _eautor |
|
| 245 | 1 | 0 |
_aTop grammar : _bfrom basic to upper-intermediate |
| 264 | 3 | 1 |
_a[Lugar de publicación no identificado] : _bHELBLING LANGAUGES, _c2010 |
| 300 |
_a374 páginas : _bilustraciones, fotografías |
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| 336 |
_atexto _btxt _2rdacontent |
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| 337 |
_ano mediado _bn _2rdamedia |
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| 338 |
_avolumen _bnc _2rdacarrier |
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| 504 | _aincluye índice | ||
| 505 | 0 | _aconjugaciones de verbos en los diferentes tiempos.-- difeentes adjetivos.-- adverbios. | |
| 650 | 1 | 4 | _aVERBOS REGULARES |
| 650 | 2 | 4 | _aCONJUGACIONES DE VERBOS |
| 650 | 2 | 4 | _aVERBOS AUXILIARES |
| 942 |
_2ddc _c1 _n0 |
||
| 999 |
_c8900 _d8900 |
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