Educación ético moral: ¿Cómo y por qué en los entornos formativos universitarios?

Este libro está dedicado a los profesionales de la educación, que, con su amor, sabiduría y consagración, son portadores de una educación inclusiva, comprendiendo que la sociedad de justicia y de equidad solo es posible si cuenta con seres humanos formados con los más altos valores éticos y cívicos.

Se aborda la formación de valores en las aulas universitarias, sus exigencias desde la propia labor investigativa del docente; además, se ilustran criterios sobre el pensamiento ético latinoamericano, la ética en el marketing y las tecnologías de la información.

La ética del profesional se construye en la misma medida en la que se forma; por eso, el docente debe conocer los códigos éticos del perfil del profesional y dominar los principios éticos en los que fundamenta su labor. La ética profesional no es simplemente una deontología o un conjunto de normas para regir la conducta de quien ejerce una labor profesional; es un compromiso vivencial que va más allá de la norma escrita y que debe hacerse efectivo teórica y prácticamente (CER, 2011).

Incluye contenido, bibliografía

La educación ética: un tema recurrente y actual en la educación universitaria.-- Ética y moral: un binomio necesario en la formación de profesionales.-- Ayuda básica a los formadores en prácticas educativas sobre la educación de valores éticos.-- La investigación formativa y los proyectos de educación ética: una herramienta en manos del formador.