SoS bullying. : Prevenir el acoso escolar y mejorar la convivencia.
Material type: TextLanguage: Spanish Publisher: [Madrid] : España : Wolters Kluwer España S.A, 2011Description: 168 páginas : ilustraciones y tablasContent type:- texto
- no mediado
- volumen
- 978-84-7197-955-1
- 371.9 Educación especial
Item type | Current library | Call number | Status | Date due | Barcode |
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Libros | Biblioteca Campus Sur Fac. Cs Educación - Educación Básica | 371.5 BAR L009720 (Browse shelf(Opens below)) | Available | L009720 |
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Incluye: bibliografía.
Introducción.-- Qué son la actitudes disruptivas.-- Sobre valores normas y actitudes.-- Las actitudes disruptivas.Causas.-- Las actitudes disruptivas mas frecuentes.
La presente obra trata de poner de manifiesto la situación que vive el sistema educativo español analizando de forma detallada las diferentes problemáticas con las que conviven día a día los miembros de la comunidad educativa. Nuestra sociedad ha sufrido cambios profundos en los últimos tiempos y esos cambios se viven también en la escuela que, en definitiva, es un reflejo de aquélla. A juicio del autor, psicólogo y miembro de SOS Bullying, asociación creada para combatir el fracaso escolar y que canaliza gran parte de las denuncias que se producen por casos de este tipo, los docentes se están encontrando con situaciones conflictivas que perjudican tanto a alumnos como a profesores, y con unas normativas excesivamente permisivas que les impiden desarrollar adecuadamente su función social, que no es otra que educar, en detrimento de sus alumnos y con riesgo, en ocasiones, de su integridad psicológica y a veces hasta física. En esta obra se analizan estas situaciones y se hacen propuestas concretas para mejorar la convivencia en las aulas.
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