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No puedo más intervención cognitivo conductual ante sintomatología depresiva en docentes

By: Material type: TextTextLanguage: Spanish Publisher: [Barcelona] : España : Wolters Kluwer, 2007Edition: 1a edDescription: 291 páginasContent type:
  • texto
Media type:
  • no mediado
Carrier type:
  • volumen
ISBN:
  • 978-84-7197-888-2
Subject(s): DDC classification:
  • 150 Psicología
Contents:
Cuando el síndrome del calendario amenaza.-- El distrés laboral como puerta de entrada a la sintomatología depresiva en docentes.-- Síntomas, síndrome y trastorno depresivo.-- Modelos explicativos de depresión.-- Problemática de la sintomatología depresiva en docentes.
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Incluye Bibliografía

Cuando el síndrome del calendario amenaza.-- El distrés laboral como puerta de entrada a la sintomatología depresiva en docentes.-- Síntomas, síndrome y trastorno depresivo.-- Modelos explicativos de depresión.-- Problemática de la sintomatología depresiva en docentes.

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